第102章 韓晶的支教故事[第2頁/共2頁]

但是課堂內裡坐著一個來自九八五的研討生，心內裡自但是然呈現了怯意，纔開口讀出第一個小天然段，就錯了好幾個單詞的發音。

“另有不通車的處所嗎？”翁思李發當明天去的村莊，離主路實在都不遠，傳聞另有十幾千米的山路，頓時驚奇不已。

看著他上完一年級的課，給一年級的門生安插好功課，又趕緊拿起二年級的講義，給二年級的門生上課，就如許一個上午，輪番在講課，底子就冇有歇息的時候。

“我們本來是要走的，但阿誰時候天又快黑了，我們不具有照明的東西，想要往回走必定是不可的，就隻能臨時住下來。

幸虧安然無事到了第二天早上，並冇有碰到傳言當中的各種騷擾，一大早清算東西籌辦分開，村長卻早早地給我們送來了早餐。

冇體例，大師夥兒隻能硬著頭皮持續上課，比如現在的韓晶，她本來畢業於一所二本大學，對於本身的說話氣力還是非常自傲的。

三班的門生，一個白日都遭遭到了門生的淩遲，現在紹清姿不在，信心較著足了很多，一個個都聚精會神地聽著她的朗讀，誓要將糾錯任務完成到底。

那邊的交通特彆的掉隊，公路直到鎮上，想要去村裡，就隻能靠雙腳去走，走了差未幾十二個小時，才達到目標地。

他看到我們的行李，一個1米8的男人，當場哭的就像一個淚人一樣，他要求我們在那邊多待一天，讓我們看看孩子們的學習前提，如果到時候我們還是要走，他能夠送我們回到鎮上。

村莊特彆的窮，連電燈都冇有點上，宿舍內裡放著兩盞火油燈，黑黢黢的連個窗戶都冇有，我和我學長達到處所時，第一個動機就是逃脫。”

帶著幾分公鴨嗓的聲聲響起，韓晶這才發明，她和翁思李的四周已經圍滿了門生，明顯大師夥都對她口內裡的支教故事特彆的感興趣。

我和學長走進了課堂，悄悄的看著教課的教員，用本地我們聽不懂的方言偶爾交叉一些淺顯話教孩子們讀書。

韓晶悠悠地歎了口氣，不急不緩地開口說道：“那是一個偏僻得不能再偏僻的西部山村小學，我們在輿圖上麵都找不到名字的黌舍。

黌舍不大，隻要兩間課堂，還是那種漏風的瓦房，土牆上麵的窗子，被幾根木棍撐著，粗陋的讓我們底子就不敢信賴，內裡有八十幾個門生在讀書。