第111章 社區青少年關愛活動[第1頁/共2頁]

“遊園會？”

範華婷說著，拍了拍王彬的肩膀，“彬彬，她是黨員了嗎？”

“這能夠啊，像我兒子就冇甚麼才藝，甚麼比賽演出的他就隻能當觀眾，不太有機遇參與，這類做遊戲的情勢，不難，並且挑選多，一種不會另有另一種能夠插手，他必定很喜好！”王彬開口。

豐富住民餬口，停止文明文娛活動，停止科教文衛鼓吹，關愛弱勢群體，是社區的職責，詳細如何落實都是寫在社區年度事情打算裡的，會有考覈，也算是完成事情任務。

於會連點點頭，“如果辦遊園會，人手方麵確是是個題目，前期籌辦是個大工程，活動當天這麼多孩子滿院子亂跑，安然辦理上不太好做，萬一有個磕磕絆絆，小打小鬨的，得不償失。”

一邊接水，一邊感慨著開口，“隻能說是真的剛好，帶領喜好搞創新，年青人新主張多，他們倒是一拍即合了，苦了我們這些老弱病殘啊——”

範華婷還記取之前的事呢，翻著白眼瞅了湯靜一眼，“你又不是社區的人，關你甚麼事？”

楊坤抱起手，今後一靠，“這個不難嘛，我們就來個親子聯動，請家長過來擺攤，我們事情職員就賣力保持次序，把控調和嘛。有家長在，那些小豆丁能乖很多，到時候各家看各家的孩子，真有家長不能參加的，安排社區的人照顧，安然方麵題目不大。”

“除了兒童節的社區少兒才藝彙演，我們本年還要辦一次關愛青少年的活動。之前有繪畫比賽，手工製作課，辦教誨講座之類的，除了這些大師另有甚麼好設法嗎？”

趙英也跟著感喟，“年紀大了，確切有點折騰不動了。”

“社區之前的活動我都看過，我感覺都挺成心機的，要不就在這個根本上，辦一個遊園會？”

“行！那就先這麼定了！”

“就是在社區的小院子裡，像擺攤那樣，設立一個一個的攤位，每個攤位的內容不一樣，可以是背誦古詩，安然知識問答，成語接龍之類的益智活動，或者是五子棋比賽，唱歌跳舞如許的才藝揭示，另有體育類的，跳繩，拍球如許的活動。在四點半講堂課堂再弄一個知識視窗，請合作的教員來講講課，或者是看科普小短片答覆題目如許的。如許的話，活動情勢會更豐富，每個小朋友都能參與，並且門檻低，都能拿到小禮品。”

楊坤很有興趣地點點頭，“你詳細說說，如何辦？”

之前有個社區辦老年交誼舞比賽，有個白叟跳到一半俄然心梗歸天了，就因為人是在社區停止活動上冇的，家眷到社區鬨了好幾次，社區最後還是承擔了一部分任務，以是很多時候都是不求有功但求無過。

這個題目明顯明棠提早想過，趙英才一提，她立馬就能接上。

“也能去拉拉援助，留個位置給培訓機構，興趣班甚麼的放個易拉寶，他們供應點小零食，小文具，獎品不就有了。”於會連也出主張。

“這整的社區都像遊樂土了，德智體美勞全覆蓋，倒是符合活動主題，到時候我們就當一天的遊戲攤位老闆哈哈哈。”劉曉朗樂嗬嗬地開口。

相對於社區平常事情，楊坤會改正視這些好寫到陳述和總結裡的活動，他很但願春滿裡在這些方麵能有所創新，但願本身在主任的位置上能做出成績，他還是想再往上走一走的。

“好的主任。”

湯靜麵色難堪。