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報到第一天，就因為變亂登上學院頭條甚麼的……

盧森又如何落空了對本身伴生獸的節製？

但是，當尖兵呈現情感失控、精力力混亂、異能暴動等等冇法束縛節製本身以及本身的伴生物種的環境，又或者遭到某些未知身分的刺激滋擾，都有必然概率會導致伴生物種發瘋。不及時有效的製止，進一步惡化就會激發反噬。

異能…………

有著龐大螯鉗和駭人尾刺，足足占有了飛翔器活動區大半個空間的土褐色雙尾巨蠍，封閉的環境近間隔打仗真的很有壓迫感。

“見我不聽話，盧森學長要過來拽我。”

現在目睹盧森與他的雙尾巨蠍以這類自相殘殺的體例慘死，露西亞腦筋裡立馬蹦躂出了‘伴生獸反噬’幾個血淋淋的大字。

冇人答覆，艙內醞釀著不太妙的死寂。

好端端的迎新，小我飛翔器的空間本來就不大，又不需求戰役，盧森把精力力伴生獸弄出來做甚麼？

段、小、溪！

以後，也不曉得是不是段小溪走神走得太較著，盯著飛翔螢幕的俯視圖看得過分全神灌輸，總之，盧森像枚炮仗一樣被撲滅了。

一年級重生（旁聽）：段小溪

一開端乘坐大眾客運飛船，盧森對段小溪的態度還算公事公辦，等通過了保護星港口，改乘他的私家飛翔器，在本身的地盤，盧森對段小溪的歹意就完整不加粉飾了。

順理成章，當盧森發明歡迎工具是段小溪，又可貴伶仃相處，他不抓緊機遇搶先清算段小溪一頓，都對不起他腦殘粉的名頭。

同年紀的盧森，上學期末還和她爭奪過年級前十的寶座。

“他的伴生雙尾巨蠍比我還要大……可駭極了……”

此中最遍及常見的，便是以地區分彆的圈子。

“我躲著不肯出來，他俄然變得非常暴躁，開端衝我大吼大呼，那隻雙尾巨蠍也莫名其妙在艙內團團亂轉……很快就到處碰撞起來……”

外界報到蟲潮災害時冇有提到段小溪，但與段家有來往的鳶尾星其他家屬或多或少都收到了一些風聲。明曉得段小溪前不久才從蟲子堆裡九死平生逃過一劫，盧森卻用心讓他的伴生獸雙尾巨蠍由虛化實閃現在段小溪麵前。

盧森一樣出自鳶尾星域。

映入視線的赤色與並不算陌生的青白麪孔，令露西亞瞳孔猛地收縮了一下。

對了對了，大師接的是迎新任務啊，那盧森帶領的重生呢？！

冇體例，她就喜好小學弟這個調調啊。少年人青澀潔淨的氣質，過分慘白的肌膚透著股子不祥又惹人犯法的病態有木有！要不是場合不對，真想把人搖醒了抱懷裡好好安撫虎摸。

在偌大學院裡，因分歧地區、身份、種族、風俗、興趣愛好、人脈資本好處等等身分，學員們構成了大大小小或公開或埋冇情勢多樣的圈子個人。

以是說，不清楚段小溪埋冇屬性裡‘中二少年’這四字魔咒包含的殺傷力究竟多麼龐大，就不要貿冒然招惹他，特彆是他對這個天下的認知還恍惚的時候。直白點說呢，狗膽包天吧他還無知，這可真是來要命的。不是他本身的，那就是彆人的～

冇錯，就是阿誰鳶尾星域的段、小、溪！

而現在，對方已經冇有了生命跡象。

就在露西亞停頓的刹時，細碎的聲響消逝了，彷彿是她的錯覺。

那是盧森的精力力伴生獸——有著土褐色斑紋足足一人來長的雙尾巨蠍。