第六十三章 班布的新工作[第3頁/共4頁]

即便光腦調的是靜音形式，班布冇有忽視這條資訊，對著光腦想了想，回上一句：“會有的。”

米蘭伸謝，箱子翻開，拿出一大包沃倫牌七彩牛奶花生巧克力豆，拆開了直接遞到邪魂麵前：“作為室友和將來的敵手，今後還請多多照顧。”

米蘭、班布、格雷格，另有大個子，順次走進宿舍。

這就是在調和的前提下，鼓勵各種合作了。

開設的課程也不一樣，美術音樂體育外語語文數學汗青天然科學社會科學……有甚麼用呢？

即便方纔吃過飯，又有阿誰孩子能抵當甘旨巧克力豆的引誘？

各種數學公式固然不消背，加減乘除還是要的，買能量塊，買十送三和買三送二哪個更合算？去賭場，哪種賠率更合適？互換物質，如何算纔不虧損？

嗯，錢不是首要題目，首要題目是班布作為內部事情職員，能夠避開精力力者耳目，去堆棧等地，吃掉那些老虎機，麻將機，各種機器，乃至另有客人千奇百怪但貴重非常的抵押物。

這裡冇有出身教員的宇盜，但是這裡有出身軍隊的宇盜，小學半軍事化辦理，半宇盜特性――黌舍的格言，在宇盜“強者為尊”的原則前麵，多了四個字：“連合分歧”。

特彆班布還趁便統計了一把宇盜個人將來成員家庭環境和生長近況。要曉得，這是宇盜，不是聯邦和帝國的人丁普查！

不過這分派寢室，可不是普通黌舍按姓名或者學號的分派法，還是那句話，強者為尊。

小學的課程對於班布而言不能再簡樸，對米蘭來講也不難。

不過赤蠍子更想不到的是，他兒子明天跟米蘭對上了。

米蘭被威爾提高了很多宇盜知識，又被小黑貓提高並且更新了一遍，就算不明白大師甚麼意義也能猜出來。

再說了，有誰放著安安穩穩的教員不當，突發奇想跑來當宇盜的？希冀這些人遵循既定教誨綱領安排課程？開甚麼打趣！

――那是在k星綠葉鎮。

此時的班布，就正乖乖跟著米蘭做一個好弟弟。

赤蠍子架不住小白貓的柔情守勢,托兄弟去探聽，曉得小黑貓的新店主，阿誰小孩跟老爺有點子乾係，招惹不得，也就臨時熄了心機。

要曉得小黑貓隻是班布的對比組,班布最在乎的還是他哥哥米蘭，固然米蘭的統統行動他都不加禁止,但是危及到生命的時候,班布當然不會袖手。

隨後又退出來，問：“還多一個床位，誰來？”寢室設想的四人一間。

“嗯。”班布接過來，拉著格雷格去內裡分發。

孩子們這才一鬨而散，各自掠取心目中好房間和好床位，轉眼間也拎著箱子各自安排安妥――宇盜的孩子們和淺顯人分歧的一點，大部分自小就要研討餬口之道，自理才氣一等一。

米蘭一看，是方纔打敗的大個子。

相較一二四|六年級平平無奇的老邁們，還是米蘭這個開啟天賦值的老邁值得一戰。

――監督器？攝像頭？完整不在乎，隻要冇被人瞥見就好。

現在成了彆人的小弟，大個子眼裡一片不平，仍然很自發去做小弟該做的事――給米蘭拎箱子。

這所小學，也要有一名老邁，獨一的一名。

何況他還作了致辭，非常有宇盜氣勢：