第26章 與眾不同[第1頁/共2頁]
“那好吧,我可要開動嘍……?”
教員們攻訐我們說,“這些書如何會是你們這個春秋段該看的呢?你們應當專注於教科書纔對,此後不要看這些冇有效的書!”
屋子裡俄然溫馨了下來,如同地球停止了活動,所剩無幾的活物乃是兩顆跳動著的心。現在,我的大腦一片空缺,能夠發覺到的,僅是鹹中帶甜的口感。
同齡人冇有看過這類書,他們聽不懂我們在說些甚麼,我們也懶得和他們解釋;
這口感中,一部分源自那根薯條,另一部分則源高傲吾。
那是儒勒・凡爾納的代表之作,詳細的故事情節,在此不便鏊述,不過,確是一本極好的書。它是我瀏覽的第一本文學名著,也因著這本《海底兩萬裡》,給了我一次“開眼”的機遇,就此,我的設想力便天馬行空。
中午,我父母留大吾在我家吃了一頓午餐。那是一頓我平時很少吃到的飯菜,但比起我去大吾家吃到的,還是略有差異。
“好!”
我禁不住地哈腰笑道,“大吾,你這都是從哪學來的?”
自從那天起,我父母對大吾的印象甚好,正如大吾的父母對我的印象頗深一樣。
慨言:一小我從不懂事兒到懂事兒,需求一個冗長的過程,能夠要到初中、高中,乃至大學纔剛懂事兒,小學就懂這些的,寥寥無幾。但大吾是個很特彆的人,他的存在會將一小我的冗長過程縮到最短。
有些人還在自覺地看書,或底子不看書;
“要!當然要了!”我一聽是文學名著,驀地間就來了興趣,“是西方的嗎?”
書,永久是心靈的依托,卻怎也給不了實際的安撫。
小小的一本書,莫名其妙地竟成為了題目的本源。從老練園、到小學,經曆了初中和高中,最後再到大學,一小我的平生一向都在和“書”這個東西打著交道。
隻見他當場扯開了那包薯條,拿出一根後,憨笑著將其一端噙在了嘴中,暴露長長的另一端,密意地看著我。
有些人看了某些書,卻被其所束縛;
我看著大吾充滿乞憐的目光,我想任誰都不會回絕的,固然我並不曉得他的要求是甚麼。但我還是獵奇地問道,“是甚麼要求啊?”
“嗯!我出來看了,內裡收藏著好多文學名著,我們要不要買幾本?”
榮幸的是,我不會是以嫉恨大吾,因為我愛他。
步入書店的門廊,頓覺一股撲鼻而來的書香氣味,稠濁著光陰的刺鼻的味道。好想讓人馬上當場而坐,將身心掏空,讓靈魂浸潤在知識的陸地。
我說,“好。”候補,“你一本,我一本。”
“那太好了!”我鎮靜道,“洗完後,我們就解纜吧!”
大吾本人並不挑三揀四,飯桌上,他一度誇獎我母親做的飯菜好吃,並且吃了好多。
他因為嘴裡噙著那根薯條,吐字不清楚地衝我哼了幾聲。
當我觸碰到那根薯條的頃刻,我的嘴巴和大吾的嘴巴就彷彿收到了某種不成順從的電波,如跑火車般向著目標地橫衝直撞。
我倆在洗濯餐具的時候,大吾對我說,“嘯天,我在來你家的路上,發明瞭一個很棒的舊書店,下午要不要跟我去看看?”
大吾對我說,“我們把這本書買下來吧?!”
我與大吾買下了這本《海底兩萬裡》,厥後竟成為了冷淡同齡人、上課被教員攻訐的“導火索”。