第26章 與眾不同[第1頁/共2頁]

“那好吧，我可要開動嘍……？”

教員們攻訐我們說，“這些書如何會是你們這個春秋段該看的呢？你們應當專注於教科書纔對，此後不要看這些冇有效的書！”

屋子裡俄然溫馨了下來，如同地球停止了活動，所剩無幾的活物乃是兩顆跳動著的心。現在，我的大腦一片空缺，能夠發覺到的，僅是鹹中帶甜的口感。

同齡人冇有看過這類書，他們聽不懂我們在說些甚麼，我們也懶得和他們解釋；

這口感中，一部分源自那根薯條，另一部分則源高傲吾。

那是儒勒・凡爾納的代表之作，詳細的故事情節，在此不便鏊述，不過，確是一本極好的書。它是我瀏覽的第一本文學名著，也因著這本《海底兩萬裡》，給了我一次“開眼”的機遇，就此，我的設想力便天馬行空。

中午，我父母留大吾在我家吃了一頓午餐。那是一頓我平時很少吃到的飯菜，但比起我去大吾家吃到的，還是略有差異。

“好！”

我禁不住地哈腰笑道，“大吾，你這都是從哪學來的？”

自從那天起，我父母對大吾的印象甚好，正如大吾的父母對我的印象頗深一樣。

慨言：一小我從不懂事兒到懂事兒，需求一個冗長的過程，能夠要到初中、高中，乃至大學纔剛懂事兒，小學就懂這些的，寥寥無幾。但大吾是個很特彆的人，他的存在會將一小我的冗長過程縮到最短。

有些人還在自覺地看書，或底子不看書；

“要！當然要了！”我一聽是文學名著，驀地間就來了興趣，“是西方的嗎？”

書，永久是心靈的依托，卻怎也給不了實際的安撫。

小小的一本書，莫名其妙地竟成為了題目的本源。從老練園、到小學，經曆了初中和高中，最後再到大學，一小我的平生一向都在和“書”這個東西打著交道。

隻見他當場扯開了那包薯條，拿出一根後，憨笑著將其一端噙在了嘴中，暴露長長的另一端，密意地看著我。

有些人看了某些書，卻被其所束縛；

我看著大吾充滿乞憐的目光，我想任誰都不會回絕的，固然我並不曉得他的要求是甚麼。但我還是獵奇地問道，“是甚麼要求啊？”

“嗯！我出來看了，內裡收藏著好多文學名著，我們要不要買幾本？”

榮幸的是，我不會是以嫉恨大吾，因為我愛他。

步入書店的門廊，頓覺一股撲鼻而來的書香氣味，稠濁著光陰的刺鼻的味道。好想讓人馬上當場而坐，將身心掏空，讓靈魂浸潤在知識的陸地。

我說，“好。”候補，“你一本，我一本。”

“那太好了！”我鎮靜道，“洗完後，我們就解纜吧！”

大吾本人並不挑三揀四，飯桌上，他一度誇獎我母親做的飯菜好吃，並且吃了好多。

他因為嘴裡噙著那根薯條，吐字不清楚地衝我哼了幾聲。

當我觸碰到那根薯條的頃刻，我的嘴巴和大吾的嘴巴就彷彿收到了某種不成順從的電波，如跑火車般向著目標地橫衝直撞。

我倆在洗濯餐具的時候，大吾對我說，“嘯天，我在來你家的路上，發明瞭一個很棒的舊書店，下午要不要跟我去看看？”

大吾對我說，“我們把這本書買下來吧？！”

我與大吾買下了這本《海底兩萬裡》，厥後竟成為了冷淡同齡人、上課被教員攻訐的“導火索”。