第18章 獎勵[第1頁/共3頁]

漢字能幾千年行之有效的傳播下來，當然是有先人的聰明在內裡，一個筆墨該如何讀音，如何學習，就有多種體例，比如直音法、讀若法、反切法等等。

黑夜來臨，破屋內卻傳出朗朗的讀書聲，十餘個孩童跪坐在茅草上，他們看著嚴德政用一根炭條在牆壁上寫滿筆墨，然後跟著他帶讀的聲音，一字一句跟著頌讀，連楊河的弟弟mm楊謙、楊瑛也不例外。

那鍋狼雜碎倒還剩很多，早晨加些水，加些野菜，能夠再吃頓宵夜。

他又喚上來那幾個受傷的人：“你等奮勇作戰，乃至受傷，待有狼解剖後，各領骨肉十斤。”

有賞就有罰，不過明天世人表示都不錯，無人受罰，倒是皆大歡樂。

韓大俠俄然站出來大聲說：“小的蒙相公恩德，得以收留跟隨，現在更是吃飽穿暖，這殺敵保護乃是本份，豈能要賞？小的願將犒賞獻出，請相公收回。”

楊河也不要嚴德政教很多深，隻需孩子們完成發矇教誨，會根基的讀寫算術就行，後續如何，貳心中自有籌算。

楊河皺著眉頭，這確切是個很大的題目，人不吃鹽不可，不吃鹽的結果是滿身有力，疾病百出，白毛女就是典範。

楊河後代曾看過一個事情隊員的回想錄，講他當時下鄉時，邊區一個老邁媽抓了一隻瘦骨嶙嶙的老母雞來換鹽巴，說是幾個月冇吃上鹽了，讓他印象相稱深切。

且若再發火線所說的精華貼，可升格為中級乃至初級龍套。

楊河道：“你父子打死惡狼三頭，一樣功績不小，二人共獎一頭狼。”

今後每個副本結束時，都是一章，也當略略歇息。

楊河對勁地從身前一排惡狼屍身當選出一隻強健的給他，楊大臣興高采烈的接過。

比如說非常靠教員的口口相授，學童需幾次頌讀影象，傳播過程也會失真，因為各地總有分歧的方言。

這些體例包管了漢字的學習與傳播，不過也有必然的範圍性。

他交代齊友信、趙落第、孫招弟等人，今後路途中有看到油紙，或是粗大的雞鴨鵝毛時，要重視彙集。

最後，多謝法艾東等書友的打賞投票等。

“伍中也是如此，如有功不受賞，何人願再建功？”

幸虧他們被惡狼撲傷時都身著厚厚的棉衣，細心清理傷口後，應當不會破感冒。

嚴德政讀書幾十年，雖中不了秀才，但教幾個孩童還是綽綽不足的，究竟上他在本來莊中也是擔負私塾教員。

孩童們朗朗讀著書，不分男女個個神情當真，他們固然年紀幼小，卻都曉得能讀書的寶貴。

趙落第等人仍然辛苦地清算著，並找來更多的柴火與茅草，為早晨的取暖作籌辦。

鹽堿地很多雜草都可作為藥用，待他們返來後，再為傷員洗濯傷口，細心包紮。

這是當初楊河說的話，公然到了早晨，他就讓嚴德政教習孩童讀書學習。

韓官兒也在讀書的行列，他年紀最大，就坐在孩童的最後排，不過他神情卻非常當真，嚴德政帶一句，他就當真讀一句，一邊手指還在氛圍中比劃。

並且他跟從楊河多年，曉得少爺心機，這是要趁機立下端方，以是用之前看到的類軍中禮節答話見禮，為後續人立下標杆。

孫招弟鄙人方眉開眼笑地與丈夫嚴德政說話，她二人合得犒賞十斤，商討著肉骨領來後，如何給本身孩子補補身材。