第18章 獎勵[第1頁/共3頁]
漢字能幾千年行之有效的傳播下來,當然是有先人的聰明在內裡,一個筆墨該如何讀音,如何學習,就有多種體例,比如直音法、讀若法、反切法等等。
黑夜來臨,破屋內卻傳出朗朗的讀書聲,十餘個孩童跪坐在茅草上,他們看著嚴德政用一根炭條在牆壁上寫滿筆墨,然後跟著他帶讀的聲音,一字一句跟著頌讀,連楊河的弟弟mm楊謙、楊瑛也不例外。
那鍋狼雜碎倒還剩很多,早晨加些水,加些野菜,能夠再吃頓宵夜。
他又喚上來那幾個受傷的人:“你等奮勇作戰,乃至受傷,待有狼解剖後,各領骨肉十斤。”
有賞就有罰,不過明天世人表示都不錯,無人受罰,倒是皆大歡樂。
韓大俠俄然站出來大聲說:“小的蒙相公恩德,得以收留跟隨,現在更是吃飽穿暖,這殺敵保護乃是本份,豈能要賞?小的願將犒賞獻出,請相公收回。”
楊河也不要嚴德政教很多深,隻需孩子們完成發矇教誨,會根基的讀寫算術就行,後續如何,貳心中自有籌算。
楊河皺著眉頭,這確切是個很大的題目,人不吃鹽不可,不吃鹽的結果是滿身有力,疾病百出,白毛女就是典範。
楊河後代曾看過一個事情隊員的回想錄,講他當時下鄉時,邊區一個老邁媽抓了一隻瘦骨嶙嶙的老母雞來換鹽巴,說是幾個月冇吃上鹽了,讓他印象相稱深切。
且若再發火線所說的精華貼,可升格為中級乃至初級龍套。
楊河道:“你父子打死惡狼三頭,一樣功績不小,二人共獎一頭狼。”
今後每個副本結束時,都是一章,也當略略歇息。
楊河對勁地從身前一排惡狼屍身當選出一隻強健的給他,楊大臣興高采烈的接過。
比如說非常靠教員的口口相授,學童需幾次頌讀影象,傳播過程也會失真,因為各地總有分歧的方言。
這些體例包管了漢字的學習與傳播,不過也有必然的範圍性。
他交代齊友信、趙落第、孫招弟等人,今後路途中有看到油紙,或是粗大的雞鴨鵝毛時,要重視彙集。
最後,多謝法艾東等書友的打賞投票等。
“伍中也是如此,如有功不受賞,何人願再建功?”
幸虧他們被惡狼撲傷時都身著厚厚的棉衣,細心清理傷口後,應當不會破感冒。
嚴德政讀書幾十年,雖中不了秀才,但教幾個孩童還是綽綽不足的,究竟上他在本來莊中也是擔負私塾教員。
孩童們朗朗讀著書,不分男女個個神情當真,他們固然年紀幼小,卻都曉得能讀書的寶貴。
趙落第等人仍然辛苦地清算著,並找來更多的柴火與茅草,為早晨的取暖作籌辦。
鹽堿地很多雜草都可作為藥用,待他們返來後,再為傷員洗濯傷口,細心包紮。
這是當初楊河說的話,公然到了早晨,他就讓嚴德政教習孩童讀書學習。
韓官兒也在讀書的行列,他年紀最大,就坐在孩童的最後排,不過他神情卻非常當真,嚴德政帶一句,他就當真讀一句,一邊手指還在氛圍中比劃。
並且他跟從楊河多年,曉得少爺心機,這是要趁機立下端方,以是用之前看到的類軍中禮節答話見禮,為後續人立下標杆。
孫招弟鄙人方眉開眼笑地與丈夫嚴德政說話,她二人合得犒賞十斤,商討著肉骨領來後,如何給本身孩子補補身材。