13.013[第1頁/共3頁]

說話的人悔得腸子都青了。

課堂比純真的門生想的多，當然好處糾葛也多，以是一個個神情不明地瞧著他。

“這是八班的安藝吧，方纔太帥了，給我十個膽量我都不敢這麼做。”

他們雖一言不發，可帶給了校長極大的壓力。

國旗下發言一結束，本該響起的退場音樂聲卻因為播送室強迫斷電而冇有響，操場一片混亂。

“萬姐，你愣著乾甚麼？”

萬治國來之前就已經想好了說話，可還冇來得及開口，就被安藝搶先。

安藝衝著她點了點頭。

體係：“安姐，你聽過農夫與蛇的故事嗎？”

現在，安藝身後站著的教員，一張臉慘白非常。

她嘴唇囁嚅，如何也說不出話來。

事情的關頭就在丁維藝身上，一旦丁維藝不承認，任何事情都有轉機。

曉得一些內/幕的，則緩慢地分享八卦。

“此次摹擬測驗，丁維藝是整年級第18，比擬於她先前次次墊底的成績，已經能申明很多究竟。這美滿是在摧毀一個門生的將來。”

“彆的，我更號令反對校園暴力的同時，回絕校園冷酷。當你發明同窗正在蒙受校園暴力時，請英勇地站起來，熱忱幫忙需求幫忙的同窗。”

所謂天國到天國的感受，不過如是。

“我曉得說的是誰，高三五班的萬倩，她啊，結合幾人欺負同班的丁維藝，在上廁所的時候往人頭上倒水，那會兒大夏季的，缺不缺德啊。”

校長後背都濕透了。

她隻是在找最合適的契機，暴露統統。

兩個記著帶著森森的威脅。

“是啊，快找教誨主任去，他必然有體例能夠處理的。”

“明天教誨局的正副局長都來了，如果他們也聽到了，你就自求多福吧。”

校長摸了摸頭上不存在的虛汗，對著萬治國怒道，“萬教誨主任，這些都是如何回事？”

究竟環境下，被欺負了那麼久，丁維藝早已有了害怕心機。

安藝：“不美意義，冇聽過。”

都已經高三的門生了，如何會聽不明白教誨主任的意義。

“老萬啊，之前我就勸你好好管管女兒，現在折騰出事情來了吧，你還是想想該如何解釋？”

站在西席群中的萬誌國神采大變。

安藝又是從那裡冒出來的牛鬼蛇神？！

丁維藝茫然地看了安藝一眼。

萬倩站在步隊中，感受著四周八方討厭、不懷美意的視野，一顆心如墜冰窖。

安藝：“究竟上，我一向這麼能說。”

萬倩一樣認識到了甚麼，她趕緊對著丁維藝開口，“我們隻是小打小鬨，我向來冇有對你動過手。丁維藝，就算你活力，也不能用如許的體例來獎懲我。”

“人在極度絕望下，會做出很多喪失明智的事情，更有能夠變成悲劇。以是，這類以強淩弱、拉幫結派的暴力培植，該當引發身長、教員、黌舍高度的正視。畢竟這類卑劣已經伸展到我們身邊的門生，誰也不能夠包管下一名是不是你本身。”

“萬倩可橫了，我瞥見放學後她欺負好幾個門生。”

萬治國肝火上湧，但他認識到，對於安藝能夠已經冇有體例了。

他雖麵色如常，可內心已惱羞成怒，嘲笑一聲。

赤/裸裸的諷刺。

校長室。

“是萬倩乾的。”

正副局長坐在一旁待客沙發上，神情嚴峻地等著校好處理這樁校園暴力。