第51章 震驚當場[第1頁/共2頁]

劉扶搖的神采安靜如水，心中倒是波瀾波浪，一股深深的挫敗感襲來，這小牲口方纔的講授模樣，像極了他老子，一如當年，一向被踩著，他的存在不過是證明劉仲不世出奇才的證明。

慕雪聽得如癡如醉，一雙美目一向盯著劉蒙的一舉一動，那股指導江山的氣勢為之佩服，舉手投足間，高難深的題目迎刃而解，小妮子偶然間便透露了傾慕和崇拜。

卻未曾想，劉蒙擺擺手道：“誰先誰後倒也無妨，歸正這局我贏定了，總要漂亮些，我先說說我的體例吧，你若先說了，免得又說出甚麼詭計論、黑幕的無聊話來。”

“便是剛纔所說的第一種。”

“諸位，另有題目嗎？”

的確不成思議。

世人都是微微點頭，弄明白了，特彆出色的講授，乃至比劉扶搖前年開講時還要講得明白透辟。

劉蒙不知不覺就迴歸神級學霸的霸氣，真以學術論，他還向來冇對誰佩服，在地球，如果給他充分的資本，熬到年齡，拿到諾貝爾獎也不是難事。

老夫子囧得滿臉通紅，可獲得學術知識還是是高興居多。

劉翀更是麵色死灰，再也淡定不得，看劉蒙的眼神一副活見了鬼，自負心和自傲心都嚴峻受挫。

“把BD減去BC，剩下一段DE……”

而劉蒙，即便論爭贏了，還是淺顯準學者，能不能順利拜星成真學者還不必然呢，一時的天賦閃光並不能申明甚麼。

劉蒙一邊說，一邊在前麵謄寫演示。

劉蒙老是風俗性騰躍一段思惟。

“根2為在理數之證明，算是此類題目中最簡樸的題，通例思路都是設定根2為互質整數A/B，然後從A和B解纜找出衝突點，進而證明論點，難就難在用空間多少的體例。”

一名老夫子忍不住發問，恰是天賦最普通的楚鏘。

“冇興趣。”出乎世人料想，劉蒙一口回絕。

劉芙蕖心說，大哥這一次可真是作繭自縛了，請來這麼多人，若非如此，拚著被獎懲也把這小子活劈了，一了百了，這麼多人、這麼多雙眼睛都看到了，可真是冇體例。

“這是如何無窮下去的？”另一個老夫子忍不住問。

……

劉蒙倒也謙虛解答利誘。

這如何能夠？他怎會曉得！短短一個小時，他怎會想到那麼多，絕對不成能，我但是十級徽章的準學者啊，心中不甘的號令。

“劉翀，請將你的文字出示給大師評判一下。”

在廣場上還是等候的世人，完整想不到聰明宮中產生的事，一向冇有傳出動靜而焦心等候，各種腦洞大開的測度。

“幸虧是證明根2比較簡樸，如果換個根3，根5之類，我一時還真想不出來了，從勾股定瞭解纜，根2還能夠看作是等邊直三角形的斜邊，在理數之定義便是表示為整數之比，在空間多少中，便能夠瞭解為兩條線段的公度單位，使得兩條線段的長度都是公度量的整數倍，尋覓公度量的體例相稱直觀，就是不竭把較長的線段減去較短阿誰線段，直到兩個線段一樣長，就如同數論中求取最至條約數。”

卻冇想到劉蒙還冇說完，持續道：“可這體例畢竟還是從A和B的乾係解纜，算不得純粹的空間多少體例，為了製止扯皮，我隻好去想其他的體例。”

無窮遞歸，那邊證瞭然根2是在理數，完完整全空間多少的體例，思惟精美到了頂點。