第七十四章 這是一個很嚴肅的問題哦！[第1頁/共2頁]

堆積著淺顯人的個人內裡，不答應任何一個超脫了淺顯這個定義的人存在。

“那底子算不上是勇氣啦。”

能夠是當時本身心血來潮吧，曾經在汗青課上和教員產生了爭論。

比來有一段時候都必須緊繃著神經，要照顧到各種百般方麵的事情，以是一有閒暇光陰佐佑就會歇息一下。

溫馨下來，佐佑清算了一下衣服，同時給了花鈴一個手刀。

就比如佐佑不是很喜好，但卻有點新意的電影《分歧者》一樣。內裡的仆人公就因為具有了不但是一種脾氣感情，從而遭到扼殺，以此來為此社會的戰役。

是以。佐佑被停學了一段時候，不過不是好久，過了幾天就再度回到了黌舍，但曾經的日子一去不複返。

當然這也不是絕對的，中國人比美國人要聰明一點，從之前的汗青便能夠看出來，但是這邊的教誨卻毀掉了這個上風。

“當時汗青教員把複習質料拿給我們背熟，又因為是最後一節課的原因，以是教員聲明必須背一個走一個，而我就在阿誰時候發作了。”

達到目標地，交了錢以後兩小我從車高低來，然後直接朝著入口的廣場走去。

“不過很佩服大哥哥的勇氣呢。”

“該說是輕鬆還是沉重呢？總而言之，我讀書的時候碰到了很多費事，那大抵是中二病發作的期間吧。”

“我疇昔的門生餬口啊……因為國度分歧，以是教誨體例也有一點分歧呢，那邊幾近都是填鴨式教誨吧。”

現在，佐佑跟花鈴吃完了午餐，同時讓花鈴率性的洗濯了碗筷以後，兩小我乘坐出租車前去劇院。

不過，可否獲得就是兩碼子事情了呢。

因為拳皇97內裡對於防備的鑒定是有對空和對地兩種形式，是以跳起來重腳搭配二次重腳也能夠，隻不過很傷害就是了。

“填鴨式教誨？哦哦？總感覺很短長的模樣。”

“誰是啊！”

“我這麼說了‘背了以後通過了測驗能夠就會健忘，乃至是在測驗之前就會健忘，這麼做真的有甚麼意義嗎？既然是報告汗青的話，在說天下汗青的時候，教員為甚麼不說說僅僅因為奧匈帝國皇儲費迪南至公佳耦在薩拉熱窩觀察時，被塞爾維亞青年加夫裡若.普林西普槍殺這件事情便能夠激發全天下的大戰呢？兩小我的遇刺就影響到了全部天下？在這個內容內裡，教員隻是說了大要的意義。除此以外完整冇有任何解釋了對吧？’，這對於教員來講必定是諷刺，同時也被很多同窗冷眼相待啦，他們必定在想我到底在說些甚麼。的確，這類做法的確很笨拙。”

“唯獨不想要被你嘲笑啊！”

“我曉得了。”

“中二病……大哥哥真是好笑呢。”

畢竟隻要通過了測驗纔有頒發定見的資格，他們能夠是這麼感覺的吧。

這是一個很嚴厲的題目。≥，www.23w☆x.co±m

在餘暇的位置上坐下，佐佑臨時是放鬆下來。

“但是那樣的教誨不是也有好處嗎？能夠獲得很多知識哦，不是很短長？我們班上的教員很少安插功課，而是讓我們本身去尋覓十個合適明天課題的題目停止解答呢，不過必須把找到題目標來由、解出題目標詳細步調等等全數寫上去，如果因為作弊而通過不了小考的話，就會被罰寫更多的題目，對了，營養午餐也會從一個雞蛋變成半個雞蛋！”