第四章 （3）：[第2頁/共4頁]

同窗們都笑著應了，然後就原地閉幕，各自去清算住處。

“好了好了，如何就鬥上嘴了？”阮冷靜笑嘻嘻地說道，“爸你就說能不能辦到？”

晚餐的時候，華忠給他們先容了黌舍的其他三位教員，還真如他所說，一名是緬甸人，一名是越南人，一名是泰國人。他們都會說簡樸的英語，平常交換上冇甚麼題目。

“行。”阮爸答完，又接著講電話。

阮爸立即跟護仔兒的老母雞一樣開口打圓場：“孩子想甚麼時候學就甚麼時候學，年青人的事，你管那麼多乾嗎！”

“呸！換一句！刷我滴卡，我還會呢！”

講課時候是每天下午四點到八點，當然不成能持續上四個小時，上五非常鐘歇息非常鐘，最後一節課上一個小時，課表按挨次輪換，如許誰也不虧損。

黌舍不大，環境倒出乎料想地好，牆體有些班駁，但毫不陳舊，一棟講授樓，一棟宿舍樓，還墾了一片菜地。講授樓有三層，一二層是課堂，三層是教員的辦公室，因為門生未幾，在試用的課堂隻要一層的三間――一間上正課；一間上音樂課，竟然配了一架鋼琴，華忠說這是彆人捐助的；一間是觀影室，有一套彆人捐助的多媒體，門生們每天能夠操縱多媒體看一個小時的電視。宿舍樓也有三樓，一樓是食堂，二樓住女生，三樓住男生。

支教的處所是曼穀四周的山區，他們下飛機的時候，這邊的賣力人已經在機場候著了。

事到現在也隻好如許了。

接下來是科目標分派，a組的阮冷靜教中文，紀然教泰語，孟柳欣教英語，傅清清教數學；b組的徐汐月教中文，陳東偉教泰語，付妍姍教英語，路成教數學。

方肖博解釋道：“是啊，彆看這個黌舍小，每年的開支也是個大題目，並且教員們也要養家餬口。以是除了教書外，他們都另有彆的事情。”

“那你得重視安然，到了那邊彆一小我出門。”

畢竟是出國，阮冷靜帶了一個超大號行李箱，夏天的衣服輕浮占不了多少空間，以是主如果一些野營的必須品，比如睡袋、強力驅蚊液之類的，哦，另有她偏疼的火鍋底料。

“但是講課任務都安排給我們了，教員們如何辦呢？”傅清清問出了統統民氣中的迷惑。

鬥爭的目標冇了，阮冷靜規複了一貫的死皮賴臉家裡蹲的狀況。

顛末會商，他們還是決定把門生分紅兩個班，“教員”也分紅兩個組，一組帶一個班，效力高，照顧起來也輕易些。

有了他帶頭，其他男生行動起來就天然多了，畢竟小班製，兩個班的門生不是個個都熟悉，更何況另有隔了一個年級的學弟學妹，就算內心想到了，也不美意義去做，總需求一個領頭人。

“我哪敢一小我出門啊！我又不會說泰語，英語固然說得了幾句，但萬一對方不會說如何辦，我必定是跟著雄師隊行動啦。”

處理了留宿題目，她們回房間鋪床，泰國多雨，這又是在山區，發下來的棉被不免有些犯潮，這個時候阮冷靜阿誰超大的行李箱就起感化了――巨大的阮媽竟然想到了這一層，讓她帶了一床宿舍公用電熱毯，叮嚀她必然要把棉被烘乾了再睡，不然濕氣入體，年紀大了會刻苦。

因而阮冷靜一張電熱毯傳遍了八小我，最後落入紀然手中，再也冇能要返來。==！