第一章 （2）：[第1頁/共3頁]

阿拉伯語的一個動詞有四種情勢：疇昔式、現在式、詞根和號令式。普通來講聽寫的時候會把疇昔式、現在式和詞根全寫出來，因為動詞的疇昔式的詞形分歧，其對應的現在式、詞根的情勢也會有所分歧。動詞的疇昔式、現在式和詞根的竄改有必然的規律，這個規律是第一冊的內容，也是最根本最首要的語法之一，如果門生在聽寫的時候不把這三種情勢寫下來，教員底子不曉得他們到底有冇有把握這一規律。

一陣穿堂風吹過，捲起地上亂入的落葉，“哢”的一聲，石化的阮冷靜身上呈現了一道裂縫。

況璐和係主任走了，留下阮冷靜一小我站在走廊裡。

女生站起來，在全班同窗等候的諦視中，鼓起勇氣說道：“學、學姐，我曉得這學期我們的聽寫都是你在修改，我們感覺，你改得有點嚴了……”

持續兩週冇見過那不利學弟，阮冷靜很快就把這事拋之腦後，直到一條來自況璐的簡訊，突破了她安靜的餬口――

……

況璐接過衣服，詫異地問她：“這麼快？你告假回寢室拿的？”

阮冷靜點點頭，對她說道：“我曉得了，你先坐下吧。”

再說了，她上自習的時候也常常跟同窗聊八卦談人生甚麼的，推己及人，如何好打斷彆人的小興趣呢。

阮冷靜眨巴眨巴眼睛：“誒？但是……”

“你去。”

幾番推委後，終究有一個自認膽量大點的女生，顫顫巍巍地舉起了手。

可這一眾萌萌的學弟學妹們並不像她想的那樣是在聊八卦談人生，他們把聲音壓得非常非常低，恐怕講台上的學姐聽到了一星半點的說話內容是――

“是嗎？我都是遵循之前況教員對我們的要求來改的。是我忽視了，不曉得況教員現在對你們的要求是甚麼？”

“哎呀冷靜你最好啦~”況璐很熟絡地捏了捏阮冷靜的臉，然後也不管她無語的神采，推開門對班裡的門生說道，“教員有點事情，下節課晚點兒來。有學姐會帶著你們上自習的，你們要乖乖的，有甚麼不懂的能夠問學姐，學姐很短長的。”

是福不是禍，是禍躲不過。

阮冷靜從床上爬起來，她上午隻要兩節課，下課後就回了寢室。她收了正裝，疊好放進袋子裡，正要出門，又收回腿，看了看時候。

“你們都曉得？”阮冷靜挑了挑眉，說道，“我看不儘然吧。畢竟你們都大二了，頓時就要考專四了，竟然另有人分不清動詞和介詞。‘’是個介詞，竟然有人給我變了個現在式和詞根出來，我看到的時候也是驚呆了。”

以後，阮冷靜就對大二的阿一課堂敬而遠之了，她甘願提早問清楚況教員每天來講授樓的時候，然後在入口等著把修改好的聽寫本交給她，也不想再去觸黴頭。

明顯是長得非常帥。

“你有事情？”況璐問她。

“哦……”況璐拉長腔調應了一聲，俄然暴露個過分光輝的笑容來，“既然你冇課，那就幫我守一下自習吧。我得去籌辦一下開會要用的質料。”

“上課了？”

“好，你在哪兒？”

阮冷靜就屬於七點四十到課堂，花非常鐘慢條斯理地吃完早餐，洗洗手擦擦嘴擺好書籍等著八點上第一堂課的人。光是時候就差了半小時，又一個在樓上一個在樓下，想半路碰上還真不輕易。