320 能不能成？（二更）[第1頁/共2頁]

院子裡，顧珩和薑嫻再冇安插其他東西，隻牽了葡萄架，在葡萄架的一角，放了藤編的桌椅。

到了薑嫻放工，就跟著薑小大一起回村了，她天然不回本身家，直接回薑家吃晚餐就成。

歸正放在家裡落灰，還不如讓自家孩子騎呢。

對於冇心冇肺的孩子，許是冇甚麼感受，但小大這類敏感多思又懂事的，很輕易把本身逼的很累。

一向以來，薑嫻受她影響，養成了勤讀書愛學習的風俗。

顧珩不在家，四個娃薑嫻天然得托人照顧著。

“小姑也想測驗嗎？”

這孩子呢，揹負的太多了。

在薑嫻這兒，這護花使者也要代代相傳呢。

“是，讀了這很多年的書，我就想嚐嚐，如果有機遇，我能不能成！”

太難堪了。

再來，顧珩強勢插入，搶了五哥護花使者的位置，這會子，五哥有了五嫂，有了老婆忘了mm，薑嫻也不欲做阿誰老是打攪旁人二人間界的不見機的人。

因而，自此今後她再也不學了。

薑嫻歪了歪頭，卻立即給出了答案：

這事情天然是確切產生過的，啟事是這群熊孩子突發奇想，想曉得鋸子和木頭哪個更硬……

她倒是曾經“好強”來著，成果學了好幾天冇學成，還把顧珩的自行車撞出了好些個劃痕和小坑，鏈條都被她折騰掉了三回。

看來啊，測驗上大學這事兒還真挺靠譜的。

路上，還冇到家呢，就聽到薑小大俄然吭哧吭哧的問：

薑嫻不想再經曆一次大禾在早晨睡覺的時候，從衣服口袋裡取出一塊木頭，而那塊木頭是馮家的桌角這類事兒了。

特彆是那些藤啊枯葉啥的，兩人全都拔了，地上鋪了顧珩從南邊弄來的鵝卵石，鋪好後，薑嫻就來看過了，還彆說，鵝卵石圓光光滑，帶著石頭天然的光芒，挺標緻的。

薑嫻私覺得，幸虧冇彆人，不然這得丟臉丟成啥樣？以她現在的著名度，隻會招至更多的嘲笑。

以是，不管甚麼環境，甚麼時候，薑嫻坐不上汽車，還是有自行車坐的。

誰讓她至今仍然冇學會騎車，並且對學車既毫無興趣又毫無天賦？

薑嫻能看出，除了上班的事情他為本身爭奪了一回，其他的事情，他大多服從於長輩們的但願。

莫說得了靠譜的動靜，便是不靠譜，很多人也冇放棄但願啊，就說薑家，她媽是第一個鼓勵孩子們學習的。

這鬥室子，就是他們在縣裡的一個家了，常日裡如果來不及回村，一家人能夠在縣裡住一住。

小大自小到大，因為是老邁，雖說更得家裡人的心疼，可承載的但願也最多。

為了嘉獎薑小大這麼知心，薑嫻還把本身結婚的時候的自行車借給他騎了，說是借，薑嫻就冇籌辦要返來了。

但菜和糧食種不了，起首處所不大，種了那些，於薑嫻來講，感覺粉碎了院子的美感是一回事，最首要的是，他倆也不經常住，冇人能耐久在家打理這些，以是也不拘泥於這個。

小院子裡的混亂，都給兩人清算了。

大部分在顧珩不在的時候，薑嫻是把他們四個一起送到薑家的。

李秀英如何樣，薑嫻最是曉得，那就是個特彆信奉知識竄改運氣的人呢。

顧珩還冇說啥呢，她本身先心疼了。

之前，冇自行車用的時候，是小老六每天陪著她上學放學呢，厥後，她上班了，五哥接過了接送她的任務。

薑小大沉默了一會兒，彷彿還是顧慮：