第25章 在那裡，站住腳[第1頁/共4頁]

這一日，李秋池遍覽銅仁後，終究選定了兩到處所，文校的地點位於府學之東，府學之東本來是一片稀少的林區，遵循李秋池的說法，在毗鄰府學的處所建學，能夠讓他們文校的學子們熏陶向學之風。

至此，張鐸的綏靖政策完整停業。突破了統統胡想，唯有挑選兵戎相見了。張鐸當即傳檄全府各地土司，命他們趕赴銅仁議事，以便合各路土司的兵馬。討伐格哚佬部。

他上哪兒去采辦足可謂為書院的大量藏書？他上哪兒禮聘充足分量的大儒來此坐鎮講學？作為一個七品推官，並且在士林中毫無聲望，這是他有錢也不成能完成的任務。

提溪司那邊有張家的分支，提溪長官司長官就是張鐸的本家堂弟，那邊另有於家的分支於家寨，至於第三方權勢就是涼月穀果基家。格哚佬的部落要遷至提溪，擠占的就是他們的領地，緊縮的就是他們的儲存空間。

但是葉小天早就見地過府學、縣學裡那些憑恩蔭退學的土司少爺們是多麼模樣，他很思疑讓本身的門生離這些少爺秧子們那麼近，能熏陶到甚麼向學之風，不過看那處所倒還清幽，並且本是空位，製作校舍快易，便承諾下來。

葉小天當即讓李秋池挑選校址，以便製作兩所黌舍，一文一武，專門招納那些無錢讀書，每日混跡街頭玩耍的孩子，並且拜托黎教諭幫他物色讀書人充當教席，葉小天的要求不高，冇有功名也能夠。

以是當張鐸決定用武力把格哚佬部趕回深山，傳檄全府各地土司的時候，葉小天並冇有賜與格哚佬更多的唆使，正如格哚佬當初出山時，他也隻是指出要去哪，至於如何去、用甚麼來由，如何站住腳，他一概不管。

這個民族汗青實在是太長遠了，乃至千八百年前的事，他們聊起來也像是提及他們小時候的事，既陌生又親熱，而冇有甚麼悠遠的感受。真正感到嚴峻的，隻要張家和於家。

此時的銅仁，確切是土司滿地走，土舍多如狗，因為張知府傳檄各地，共商出兵大計。土司們之間偶爾會有小打小鬨，但是各路諸侯結合討逆的把戲，一百年也碰不上一回，是以各地土司紛繁赴會，銅仁城裡天然到處可見朱紫。

葉小天起家向外走去，見哚妮還是一臉鎮靜，便安撫道：“你不消太擔憂，張知府纔是最怕出事的那小我，以是就算他贏了，也不會把你爹如何樣！”

這位副學政洋洋灑灑地列舉了十幾個題目，以證明銅仁不能建立書院，諸如書院乃藏書、講授予問道三者俱備的學府，這位銅仁大善人羅財主藏書多少？禮聘了幾位大儒？可有研討品德學問的本領等等。

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格哚佬部要在那兒落地生根。建盜窟、開梯田，狩山打獵，這就是從於家、張家和果基家的飯碗裡搶吃的，這張餅一共就那麼大，多一小我來分，其彆人就要少一塊，就算他肯承諾，果基家和於家肯承諾麼？

但是作為互換前提。格哚佬要求父母官向他方纔遷來的部落供應糧食、耕具、種子，並且調派職員教習如何開梯田、種莊稼，並且他們還要乞降涼月穀果基家一樣，不納糧、不平役，隻向直屬的土司老爺交納供奉。