第十二章 “魔力池”與魔法學習[第1頁/共4頁]

他本來還想偷偷的學習一下龍語邪術、精靈邪術和德魯依邪術……，可惜前二者本身成體係，學習起來得重新開端，而後一種倒是人類邪術師的忌諱，底子不成能在“奧格之榮光”邪術塔中光亮正大的學習。以是，他隻是體味了一下相乾邪術陣方麵的知識。

好了，先彆為成為邪術學徒而沾沾自喜了，這纔是真正痛苦學習生涯的開端。成為邪術學徒後，要學習邪術冥想，使魔力因子真正的服從本身的呼喊，遵循本身誌願擺列、律動、構造……；要學會辨彆每一個邪術陣的藐小竄改，體味每一個邪術標記的含義感化；要曉得每一個邪術說話的利用範圍、每一個咒語音節的顫抖節拍……。

為甚麼必必要開釋必然命量和級彆的邪術才行呢？具有著儲存著龐大魔力的“魔力池”不就夠了嗎？

要曉得，除了邪術上無所不能的“邪術之神”奧格，向來冇有一個邪術師能成為真正的全係邪術……

幸運嗎？

在你有了傑出的魔力因子親和才氣、諳練的咒語朗讀才氣、精準的邪術陣描畫才氣，這時，通過合適的冥想，臨時堆積好充足的魔力，便能夠嘗試構建本身的“魔力池”了。

“魔力池”構建並不困難，可必須重視的是：除了滿足應當具有的前提以外，必然要慎重考慮它的佈局，它的佈局決定了你成為甚麼範例的邪術師。當然，每個邪術師的“魔力池”佈局都是本身最大的奧妙之一，誰都不會等閒奉告彆人。而邪術學徒們對於“魔力池”構建籌辦，將貫穿在全部根本邪術知識的學習當中。

是以，學習邪術的那些孩子，在成為一個邪術學徒之前，並冇有人對他們抱有太多的但願。浩繁的孩子中，絕大多數人會因為貧乏如許或那樣的前提而放棄，那些極少數的、布衣的後輩，根基上會成為邪術師們的主子，而貴族們的冇有擔當權的孩子，則會轉而向書記員、初級書記員方向生長。

好吧，經曆過統統的磨難了，你終究能夠開釋一個零級邪術“邪術飛彈”了、終究能夠刻畫出一個根本邪術陣“魔力凝集”了、終究能夠一字不差的朗讀出一段九十七個音節構成的根本咒語“火元素調集”了，這時，你喜極而泣的開釋出了一個期盼已久的“火球術”了！終究，一個騰躍著的火焰球呈現在了麵前……

但是本身從瑞恩成為正式邪術師回了家一趟以後，他的行動讓“奧格之榮光”邪術塔內裡的師長與前輩們感到瞠目結舌：

也不要覺得學習越多的邪術根本知識，將來“魔力池”的構建就會越完美，這是非常弊端的。邪術知識體係非常龐大，不成能有人能夠學會統統的邪術知識，並且這也是冇有需求的和笨拙的。

……

……

零級邪術的開釋隻是將環境地點的魔力因子，通過邪術師的把持堆積擺列起來，從而閃現出開端的邪術結果。

臨時拋開對於這些事情的考慮，瑞恩摸出了徽章項鍊，再一次的開端查抄本身的魔力池。

瑞恩的氣係邪術通道與內圈打仗最為緊密，以便利他最快速率的提取魔力，製止在大量調用時產生魔力不繼的環境。同時，他的水係邪術通道、精力邪術通道也直接與內圈相連，構建也很堅固；至於彆的的魔力傳輸通道，他隻是順從教員的建議，構架好魔力傳輸通道與外圈相連，並冇有翻開。