第335章 有問題[第1頁/共3頁]

在硬體上，倒是冇有很大的困難，在之前建校的時候，黌舍占空中積就不小，現在另有好些空課堂，偶然候給孩子們做活動，或者是下雨天上體育課之類的。如果分了新的班級的話，也能夠將那些課堂都用上，彆的斥地幾個牢固的活動室出來就行了。

在這開學期間，另有很多家長給衛靖澤送了禮品，恭喜他收養了孩子，衛靖澤在朋友圈裡曬過，以是大師都曉得啦！

小女人剛開端冇吭聲，過了好一會兒才說：“她對我態度很不好，我的功課有弊端的話，就會把我叫到辦公室去攻訐，說我要節製好本身，不能想男生！”

門口確切是很火爆，不過衛靖澤也管不了那麼多，歸正乾活的事情他已經安排好了，就她們如何乾了。 {}

事情也不是很龐大，就是孩子因為被教員冤枉，前期能夠另有一些攻訐和態度的不和睦等啟事，導致這孩子就不肯意去黌舍了。

能夠為孩子主動尋求前程的家長，普通都是挺賣力的家長，能夠將孩子送到津潤小學來的，多是顛末本身的考查以後感覺不錯的家長，普通都對孩子挺上心的。

教員讓門生幫手叫衛靖澤疇昔，衛靖澤便到了招生辦公室。

開學第一天固然忙，卻也穩定，孩子們是見到了同窗們，回到了校園裡，還吃上了好吃的飯菜，都很歡暢，家長們也因為買到了好吃的元宵而歡暢，客歲冇吃上的，本年可算是滿足瞭如許一個心願了。

說著，小女人還用袖子抹了抹眼淚，估計原話比這刺耳一些，以是她想起來就悲傷了。

小女人點點頭，衛靖澤開門出來，讓數學教員出來陪著小女人，本身找了小女孩的母親說話。

其他的門生就冇有如許的運氣了，冇有特彆環境的，多被黌舍回絕了，為了包管當下的講授程度，不得不做出如許的決定。

衛靖澤看了就明白，這孩子是想轉入五年級了。

如此有愛心的校長，大師都很喜好啊 ！

“你可不成以奉告我，厥後教員是如何對你的？你有冇有跟你媽媽說過？”

衛靖澤在桌子邊坐下了，說：“叨教有甚麼環境需求說的嗎？”

雇用新教員的事情，還是要交給黌舍的事件處辦。

在那麼嚴苛的黌舍，男生和女生打仗必定是不答應的，並且是在教員眼中有傷害的打仗，以是在教員的教誨下，男生女生都感覺跟同性打仗是光榮的，是有罪的，當這個女孩子被扣上如許的帽子以後，當然內心接管不了，她一方麵很自責，另一方麵又感覺委曲，因為教員攻訐的太重了，讓她有些接受不來。

“校長好。”

“那你會接管我嗎？”小女人鼓起勇氣問。

大師佩服校長的遠見，衛靖澤卻佩服江延宗的遠見，如果黌舍現在又擴大範圍，需求用地，再申請的話就費事了，還不如現在直接有了處所用。

衛靖澤還挺憐憫這孩子的，當初在合唱比賽的時候，趕上了第一小學的校長，人家對本身第一句話就是鄉巴佬，衛靖澤感覺他真的是非常自我，看來阿誰黌舍的民風都是如許，教員僅憑一個事情就鑒定門生有早戀的偏向，也太自我太果斷了。

如果擴大範圍，雇用更多教員，招收更多門生，師資力量更豐富，幾個教員辦理一個興趣小組，也輕鬆一些，並且孩子們也能夠在一樣的興趣小組熟諳更多的朋友，促進班級年級之間的交換，黌舍也能夠構成一種傳承的形式。就算是前麵優良的門生畢業了，分開了，前麵另有優良的門生出去。