第023章 滿分[第2頁/共3頁]

江成陽毫無遲滯的道：“漢朝朱買臣倚靠砍柴為生，負薪之時猶自不忘勤讀。先生說覆水難收的典故，亦是出於此公。前唐李密牛角掛書，騎牛肄業趕路之時仍然不忘讀書。先生說此人隻宜謹慎為臣，不堪為主。”

張雨昂然道：“若無不測，理所當然。”

江成陽略一思考，謹慎答道：“三傳即春秋三傳，彆離是羊高所著的《公羊傳》，左丘明所著的《左傳》和穀梁赤所著的《穀梁傳》。”

張雨淡淡笑道：“小生覺得，肄業之道，起首是端方態度，其次是標準行動儀禮，而後纔是用心向學。在此期間，無妨佐以雜學開闊視野，強身健體增益其能。”

張雨坦言道：“還是小生自撰的粗淺蒙學，傳授光陰與《三字經》大抵相若。”

江成陽定了定神，遵循張雨事前的叮囑，順次遞上早已籌辦好的三本字簿：“父親，孩兒剋日學習了先生自行清算編撰的一本經義。這一本是經義原文，這一本是讀書條記，這一本是讀書心得。”

張雨趕緊起家遁藏，滿臉惶恐的道：“這怎生使得？傳道授業解惑，原是為人師表應儘本分。縣尊大人如此厚愛，真是折殺小生了！”

衛家的女公子，也就是衛冰如了。滿打滿算纔剛正到第三天，小女人好快的行動！真是女能人啊！

楊照一番話，完整顛覆了張雨之前對他的觀點，絕對不是“奪目精乾”四個字足以描述了。

如果冇被聘為縣衙的西席幕賓，楊照的發財大計幾近冇他甚麼事。頂多是幫楊照查缺補漏的出一出主張、跑一跑腿，能掙得幾個小錢，全要看楊照的表情。

“這兩句是為了促人長進，一小我不管安閒困厄，都應好學不輟。除此以外，先生還教誨孩兒，須知舉一反三。這世上唯有真才實學不會黴爛腐壞，機遇永久隻會先行眷顧籌辦充分的人。”

“張先生教誨孩兒，三傳亦經亦史，各有側重。《穀梁》、《公羊》兩傳側重闡發《春秋》的微言大義，《左傳》則側重汗青細節的拾遺補缺。先生說《春秋》言簡意深，今後自會詳細講授。”

公然，過了半晌，隻聽江津潤問道：“之安兄，當世大儒有幾人能撰寫出這等經義？”

趙姓書吏輕咳幾聲，說道：“稟大人，城西鄉紳衛家的女公子遞帖拜見，正在後衙門外靜候。”

張雨神情篤定，江成陽倒是心胸忐忑，一臉的侷促不安。

獲得承認以後，稱呼當然也要改一改。再叫縣尊大人，未免顯得有些生分了：“敢問東翁與夫人，一個博學多才、風采翩翩而又體格健旺、瀏覽甚廣的兒子，莫非你們不喜好嗎？”

俗話說，到甚麼山上唱甚麼歌。永久是人在適應環境，毫不會是環境來適應人。張雨骨子裡很實際，一向對這句話深感認同。目前隻要獲得江津潤的承認，獲得他的信賴，今後纔會有更多的機遇。以是張雨與楊拍照約再過三日見麵，剛好是在江津潤講肄業業以後。

江津潤聞言，頓時心生不悅。朝王躍瞥了一眼，冷靜接過兒子的三本字簿。都說文人相輕，當世飽學大儒著書立言尚需非常謹慎，你一個年未弱冠的小小秀才，竟敢自撰經義？真是陳腐之極，不知甚麼叫天高地厚！