第10章 勞累的幼女與遲來的女仆[第2頁/共4頁]

【那是甚麼憬悟啊？！你說的是、被同班同窗用仇恨的眼神看著，然後挨刀子那類的憬悟嗎？！那種憬悟和回想哪個我都不想要啊！絕對不想要啊！】

【仆人大人、我是順從莫妮大人的號令，以保護的身份、來學園與您彙合的，另有、這是莫妮大人轉交給您的物品，彷彿是給您在學園內、想打發時候的時候用的，不過因為這本書、彷彿是有著甚麼代價的乾係，以是莫妮大人特彆叮囑，請您在每次看完後、放進這個特彆的邪術道具袋裡。】

【哎？你有體例修好那些破壞的東西嗎？】

不由讓阿姆拉憂?感喟甚麼的同時，將視野轉到了中間不遠處，正在操心吃力的冒死壓服著清她們，披髮著某種莫名勞累感的冰華身上，用憐憫的目光諦視起了這名幼女。

而張由己本人和阿姆拉的反應則是，回想著不久前大鬨課堂的時候，所做的一些事開端心中有愧了起來，固然這件事勉強還算能夠說成不測事件，但形成的侵害畢竟也不會消逝。

【叨教、仆人大人、這裡究竟產生甚麼事了？】

【叨教、仆人大人、您這邊究竟產生了甚麼事？這間課堂如何變成如許了？】

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張由己誠懇的坐在1個勉強還能用的椅子上，聽著正雙手叉腰、站在麵前的阿姆拉，用極度無法和頭疼欲裂、非常困擾的聲音說完、近似說教的總結的話時，正一副美滿是出錯了的門生樣的張由己，就立即試著報歉了。

比如冰華為了攔住、如同小型導彈一樣，在阿姆拉設下了強力結界的課堂內、四周亂闖的清她們，而不得不展暴露一些力量，使得課堂內鬨做一團，再或是阿姆拉藉助元素精靈的力量，為了攔住暴走中的張由己，使得課堂內的東西、被水淹了之類的事情。

至於隨後、當阿姆拉和冰華筋疲力儘的、讓張由己和清她們沉著下來時，時候已經是當天中午的、12點45分擺佈了，現在課堂內的環境、固然又亂做了一團，桌椅和各種道具甚麼的、現已無一無缺全數破壞。

【啊~、真是的！都說了有些環境、你們的那種做法，過後反而會讓仆人墮入、更加嚴峻的精力崩潰的狀況呀！】

【【【少囉嗦！隻如果讓締造主大人，真正呈現精力擺盪的東西都該毀滅！】】】X7

【等等？！伯萊卡蜜斯、請不要拿門生們替罪！】

坐到了披髮著憐憫氛圍的翠源身邊，向另一側有些呆愣的蒂卡與蒂瑪，要到她們幫手買來的午餐時，張由己就一邊用好像死魚般的氛圍、雙眼無神的吃著午餐，一邊思慮起了該如何為，將課堂變成了現在這幅慘痛模樣的事，做出補償之類的題目了。

【阿姆拉大人方纔不也是將、仆人大人當作擋箭牌了？那麼乾脆將事情全數都、甩到無關的處所不是更好嗎？】

【嗯、不過、課堂又毀了呢，午休結束時、又要像上午當時那樣，開端為了清算課堂的事情到處跑了。】

俄然呈現在課堂門口的伯萊卡，在張由己問過來的同時、就走進了課堂內，一邊答覆起了張由己的題目，一邊從腰上紅色的邪術道具袋裡，拿出了阿誰裝著、張由己還冇看多少，但對此中內容卻有些感興趣，描述關於1位少女的故事的、那本書的書盒。