第9章 幫扶任務[第1頁/共3頁]
厥後王小丫點開後,看到了采辦鏈接裡有買家批評,她就本身試著拍了張本身的鞋子照片。
很快,第二批Z1平板電腦,上架後也被搶售一空,白帝公司的賬戶上,終究見到了大筆資金。
老村長被金巧逗笑了,就說辦了寬帶,用不消都是那些錢,就讓小丫固然來用收集,不礙事。
李繁華本年已經五十多了,頭髮斑白,也是一名儉樸的農夫。
隨後有了收集,王小丫就上傳了本身在家拍攝的圖片,成為了阿誰買家秀……
本來超等工廠體係和周陽想到一塊去了,當代進步,產業發財,也必必要讓山區住民享遭到科技的便當。
這是她自打記事以來,獲得的第一個正式的禮品,以是相稱珍惜。
而此時,體係也傳來他的任務嘉獎。
隻是她家長冇有手機號,李教員就用本身其他手機號碼,登錄了賬號,因為忽視,她測試平板時候下載的鬥音賬號也冇有退出。
固然鄰村的同窗家並不消走十幾裡路,但也是有五六裡地的路程,是以王小丫的腳上的泡,老是磨破了癒合,癒合了又磨破,周而複始。
但是怕直接送給她,會讓懂事的王小丫自大,因而善解人意的李教員就想了一個彆例。
這下李教員歡暢之下,就決定把平板送給王小丫。
把禮品給李教員寄疇昔後,周陽就投入到公司的出產辦理當中。
作為王小丫的班主任,李教員看在眼裡,疼在心上,她就在想如何能處理王小丫腳痛的這個題目。
王小丫高興的抱著平板電腦,感受比過年還歡暢。
“感謝教員!”
為了完勝利課,要強的王小丫偶然候週末也要步行去鄰村的一個同窗家裡,借用他媽媽的手機看看釘釘裡留的功課。
“太感謝村長了!”
但是金巧不懂這內裡的門道,她就去找村長李繁華。
如許她能在家看到功課,就不消週末跑去同窗家了,起碼能讓她稚嫩的小腳丫,少受一些罪。
而王小丫家冇有手機,就看不到功課,每到週一來的時候,王小丫就很不歡暢,因為全班就她一個冇有完勝利課,這對於門門功課第一的王小丫來講,是冇法答應的事情。
“300多啊。”
“哈哈!”
李教員就想到找親朋幫手,看看有冇有廢舊的手機或者平板電腦,送給王小丫利用。
校車不實際,那就隻能讓王小丫等孩子本身騎車來上學了。
金巧一聽就打了退堂鼓,這太貴了,她家安裝不起。
隻不過另有一個題目,那就是王小丫家裡冇有收集。
本來做好了不好用就退的心機,但是拿到平板後,李教員欣喜的發明Z1平板非常好用,她下載了釘釘和微信等利用,利用起來全無晦澀,乃至是看講講課件視頻都能夠,這完整就是一台好用的新平板,代價又非常便宜。
媽媽金巧看到女兒獲獎了一個平板電腦,當然歡暢,她曉得這是幫助學習的好東西,為了能讓女兒打仗到互聯網,她就想安裝一個寬帶。
他聽金巧問寬帶的代價,就說道:“我家裡安裝的電信,一年優惠後是360元,就是網速有點慢。”
當然,考慮到自負心的題目,周陽就說這是用戶抽獎,李教員買Z1平板榮幸中獎了,如許大師就都能接管了。
這放門生們衝動起來,紛繁儘力答題。
或許一台平板電腦,對於都會人群不算甚麼,但是對於山區百姓,那就是雪中送炭。