第五章 安頓[第1頁/共3頁]

南山村冇甚麼惡霸地痞，也冇有富戶商賈，天然就冇那麼多講究。劉木工送了大梁，張鐵匠送了鉚釘，王家送轉，孫家送瓦，吳大爺則帶著村裡的年青人乾活。一群人早出晚歸，冇用一個月就建好了一間不大的屋子。青磚青瓦，固然粗陋，卻也住的人。

是的，神仙後輩，這就是現在吳家老兩口心中的衛玄。吳大爺感覺本身看的很明白，那些奇奇特怪的物件，那條精美的玉石吊墜，阿誰藏青色盒子中的傾國之寶，另有山中阿誰本身如何也找不見的奇特處所，這些都是啟事，也隻要這個啟事才氣把統統都說通。

哪怕衛玄是所謂的“神仙後輩”。

大唐的戶籍軌製很粗陋，也很鬆散。這類很奇特的感受讓衛玄不能瞭解。想要在大唐上戶籍，起首要證明你是一個良家子，這需求起碼三個戶籍地的白叟證明；其次，還要裡正或者村長的同意，隻要如許才氣將戶籍申請報到縣衙中去；而最後，還要顛末一段時候的調查，縣裡也要曉得環境屬不失實，有冇有欺瞞的處所，這個過程常常要破鈔近月的時候。等統統的過程走完，身份上也冇有甚麼蹊蹺之處，縣裡自會發下文書證明你這小我被歸入本地戶籍，享有大唐子民們都享有的福利。

楊村長對這事兒很上心，究竟上全部南山村都對這事很當真。在這個期間，書不是你想讀就能讀到的，費事人家更多把精力放到了地盤上，要不就似吳大爺年青時那般仗著有把子力量參軍殺敵。不過，如果能有一條更安穩的路能走，誰會去挑選刀尖上舔血的日子？

把筆墨給各家各戶送疇昔，再把《論語》給衛玄，楊村長的任務就算完成了，衛玄的則方纔開端。細細研讀一晚，衛玄終是將一整套《論語》翻看了一遍，心中也有了大抵的講授打算。不過開學的時候還冇到，算來另有幾天。本來楊村長等人是想第二日就開課的，還是衛玄給勸住了。這秋收的時候每家的活都很重，小孩子也是一份助力，並且眼瞅著就入冬了，家裡也要籌辦些東西，這時候少一小我可不是小事。

衛玄曉得這件事，卻冇有解釋，究竟上他也解釋不清。難不成和向來冇讀過書的吳家老兩口講相對論，講多維宇宙猜想？這不實際。幸虧吳家老兩口冇有對外說的意義，也就隨他們了，現在對衛玄來講最緊急的可不是這個。

天然，衛玄是不會奉告旁人他要趁這段時候將羊毫字撿起來。簡體字寫很多了，繁體字是要適應一段時候的。

民氣裡頭不能存太多事兒，存多了就輕易出事。山中水潭一行，衛玄固然仍有很多事記不清，卻也想起了八九成。如此一來就好事了，原本身子骨就虛，又多了很多不能講出來的奧妙，驚駭交集高低當即病倒了，燒得滾燙滾燙的，迷含混糊的在床榻上躺了七天賦緩過勁兒來，將一向在旁顧問的吳大娘嚇個夠嗆。

村裡冇讀書人，老張也隻會寫平常藥材的名字，若給他一本醫書，也是看不明白的主兒。衛玄是識字的，旁的不可一部《論語》還是認得的，教一教村裡的小孩識字是一點兒題目冇有。如此就有了謀生。不收錢，也不興拜師禮，送孩子過來識字的人家很多，每家或柴火或飯食隨便送點兒就夠衛玄度日了。這對村裡也是功德，畢竟這年初請先生到村裡教書的用度很高，便是楊村長這等家底殷實的也支撐不了多久。本來還覺得衛玄又是一個像彆的流民那般的人，誰想竟識字還會教書，這但是撞了大運，天大的功德。