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繁體小說網 - 玄幻奇幻 - 吟遊刺殺錄 - 第四百零七章 聽課
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第四百零七章 聽課[第1頁/共4頁]

凱文倉猝點頭:“不,我就感興趣,以是過來聽聽。”

“那是因為我的仇敵隻能被我像狗一樣遛。”烏鴉鞭撻著翅膀。

“我也不曉得,有機遇你們還是問校長去吧。”禿頂教員清算講義,下課鐘聲一響,當即走出課堂。留下一眾門生還在群情,凱文也不想多留,當即帶著烏鴉走出課堂。

“嗬嗬,明天我上課,上到一半一男一女俄然要上廁所,我也隻能讓他們去,成果他們到下課才定時返來,”禿頂教員嘲笑,“他們去乾甚麼了?我歸正不曉得。”

傳授冇多廢話,開端普通上課。門生也頓時收起了調侃烏鴉的心機,最多偶爾轉頭瞄上一眼。烏鴉也是當真聽講,安溫馨靜。

女教員騷了一下頭髮,感喟一聲:“我都不曉得該如何答覆你。”

不過跟著時候的推移,垂垂冇有人再問他這類題目,根基上來過圖書館的人,都曉得他是這裡的教員。乃至另有門生主動讓位置:“教員,來坐這裡。”也有問東問西的:“教員,你教甚麼的?”“教員,你是那裡人?”……

凱文隻能笑而不答,光榮這些對話凡是很短。不過是課前或者課中歇息的幾分鐘,半晌以後傳授出去上課,統統人收起打趣,開端當真聽講,也包含凱文。

黌舍的學習氛圍很好,除了獸族人根基上都在學習。黌舍的上課體例有一半以上都是大課,用門路課堂,一堂課一百多號人一起上,前麵的傳授用擴音設備,外加部分邪術講授器具,又是也會利用一些停止上課。

無人答覆,傳授也當他們聽懂了,抬手一揮:“這不是凱文教員嗎?”

第二天上課,凱文和烏鴉就一起進了某數學課的大講堂,烏鴉直接站在凱文肩膀上,無疑吸引了統統人的目光。“教員,這是甚麼?”“教員,這是烏鴉嗎?”“教員,傳聞烏鴉很聰明,是真的嗎?”……

恍忽間兩天疇昔,烏鴉發明瞭凱文的行動,當即表示本身也要聽。

頓時同窗們群情紛繁,莫非說他們在廁所裡關上門交配?還是有甚麼其他的奧妙基地?

“我們鳥類寫字實在太慢了,”烏鴉不得不抱怨,“我們冇有矯捷的手,如果我的精力力再強一點,那便能夠直接控物術來節製筆寫字,可惜目前還不可。”

禿頂教員是一臉遺憾:“以是說獸族人冇得救了,再如何教誨,他們也隻是把草叢,換一個其他位置,就和偷情似的。偷到了就是賺到,偷不到也冇啥大的喪失。”

很多人建議再辭退一批,乃至全辭退了。但現在第一批辭退的門生還在逃送的路上,要坐幾天幾夜的飛艇,頓時又要辭退第二批?這實在太誇大了,全辭退就更不成能。目前隻能先耗著。

公然,上課鐘聲響起,阿誰禿頂的傳授大步走出去。一眼就瞥見凱文和烏鴉,眼神中微微驚奇。凱文倉猝淺笑點頭,算是打個號召。

“本來是這個意義,”凱文恍然,“我看你早就去聽過幾次了吧?”

門生能夠按照本身的需求,本身的興趣,自行挑選講堂出來,當然最後也要修滿必然的學分才氣畢業。這無疑是對教員的磨練,凱文較著看得出有些講堂坐無缺席,有些講堂卻隻要三三兩兩。但如果僅以此來界定教員的程度凹凸,無疑也是不全麵的。講堂科目本身就有熱點和冷門之彆離,難易度彆離等等,當然教員程度的凹凸也不免會呈現對比。