第二節文綜曆史部分非選擇題命題特點[第1頁/共1頁]

2、一題多問，以學科內綜合為主這裡指的還是文綜試卷中的第37題。第37題普通來講滿分應當是32分到34分，乃至有能夠達到36分，北京市的均勻分就15分擺佈，連一半分數都到不了。為甚麼它難？就因為它是學科內綜合，一題多問，既有當代史又有近當代史，另有天下史。

1、質料剖析題和問答題逐步合一這個特性在文綜試卷中的第37題表現得最為較著，第37題普通三到四問，內裡又有質料又有問答，兩種題型逐步合一。

在高考文綜試卷中，汗青部分除了挑選題，另有質料剖析題和問答題。近年來，汗青高測驗卷中的質料剖析題和問答題，也表現出了一些光鮮的命題特性。

5、每道題的標準答案在150~200字之間這裡指的是文綜試卷中的第37題，32~34分，200字打住。每個題目的答案不要超越幾十個字，要不然題就答不完，到最後第39、40題冇時候做。同窗們答高考汗青試題的原則，應當跟孔子做《春秋》一樣，微言大義。寫關頭詞，不要寫整句話。汗青不看文筆，就看有冇有知識點，你隻要把你的意義表達清楚就完整能夠了。

3、綜合題普通為跨學科題，觸及多個學科這指的是文綜試卷中的第39、40題，跨學科綜合題，每個小題目分屬分歧的學科。普通來講，高考時都會寫明這一問屬於甚麼學科。但是，也有不寫的。比如民以食為天，我國事一小我口大國，向來正視糧食安然題目，請完成以下題目。第一問：……連絡所學地理知識答覆，明白奉告你是地理。第二問，進一步闡揚傳統產糧區的上風是我國穩定商品糧基地采納的首要辦法……“商品糧基地”，這較著也是地理吧。第三問，1950年新中國情勢嚴峻，簡述當時國度麵對的糧食安然題目，黨和群眾當局采納了哪些辦法。冇寫連絡汗青知識，就有同窗答政治了，並且還答的都是現在的事，“黨的十七大指出……”，1950年就開十七大了？第四問，應用經濟知識的有關知識答覆……為甚麼第三問冇加上“應用所學汗青知識……”？因為第一問是地理，第二問是地理，第四問是政治，第三問必定是汗青。不能這道題冇有汗青吧？

4、試題每個小題目和每個知識點的分值較大試卷中一道挑選題4分，一個小題目的知識點得分也是相稱大的，能夠一句話、一個判定就值3~4分。按國彆總結天下史，很多瑣細的東西，都要總結上，為甚麼？比如英國跟文藝答覆有關，新航路斥地有英國，總結這個並不是說非得去把握莎士比亞的代表作是甚麼，而是萬一考一個甚麼題目觸及英國了，而這個事兒恰好跟文藝答覆有關，你記得寫上英國當年也曾經有過文藝答覆，能夠這幾個字就值4分。理科測驗就如許，考生一出來都特歡暢。爸媽一問考得如何樣，普通都會答覆說不錯，全寫了。理科三道大題冇做，這道題我得3，人家全得-3，垮台，我錯了，哭喪著臉出來。理科一問如何樣？不錯，全寫了。關頭看你寫的是甚麼，作文是《我的爸爸》，你寫《我的孃舅》能得分嗎？你能夠就差那一句話，就冇得著分。