第三章 背誦[第1頁/共2頁]

“嗯，非常好。”看到藍天化一字不漏的將《大學》開篇背誦了出來，宋懷仁老先生臉上暴露了讚成的笑容。

“龐天泰，你來背誦。”

“所謂修身在正其心者，身有所忿則不得其正，有所驚駭則不得其正，有所好樂則不得其正，有所憂患則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味，此謂修身在正其心。所謂齊其家在修其身者，人之其所敬愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉，故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。故諺有之曰：“人莫之其子之惡，莫知其苗之碩。”此謂身不修，不成以齊其家。”

龐天壽應道：“對，事不宜遲，彆讓他跑遠了。我們這就追上他，狠狠的揍他一頓，給他上堂課。”

“另有我。”林翠英說完，也流利的背誦了一遍。

“先生，我，我也冇背過。”趙小東答道。

“大學之道，在明顯德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所前後，則近道矣。古之慾明顯德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子乃至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”

“這兩篇講的是:要修身，就要先端方本身的心機，內心有氣憤、驚駭、愛好、憂愁就不能夠端方。心機不端方就像心不在本身身上一樣，固然在看，卻像冇有瞥見；固然在聽，卻像冇有聞聲；固然在吃東西，卻不曉得是甚麼滋味。以是，要涵養本身的品性必須先端方本身的心機。要辦理好家屬，就要先修身。這是因為人們對本身敬愛的人會有偏疼；對本身討厭的人會有成見；對本身畏敬的人會有方向；對本身憐憫的人會有偏疼；對本身輕視的人會有偏意。是以，世上很少有人能愛好或人又看到那人的缺點，討厭或人又看到那人的長處。以是諺語說：“人都不曉得本身孩子的缺點，人都不滿足本身莊稼的茁壯。”這就是人不修身就不能辦理好家屬的事理。”

“好了，明天的課就講到這裡，你們歸去好好瞭解背誦這兩篇，當真體味此中所包含的事理。特彆是龐天壽、龐天泰你們兩個，歸去好好背誦，下一堂課還是先發問你們，千萬彆再像明天如許出醜了。”宋老先生慢條斯裡的講完，放下了手裡的書籍，走出了明倫堂。

“嗯，很好。你們就應當像藍天化、韓青青、林翠英如許，課後多儘力，不要老想著玩耍，特彆是龐天壽、龐天泰，你們家但是古濟城裡馳名的大戶，不好好讀書，將來如何燦爛門庭？”

龐天泰說道：“嗯，咱不能便宜這小子了。咱倆從速出去攔住他，狠狠得揍他一頓，看他今後在講堂上還敢不敢跳出來出風頭。”

龐天泰俄然對龐天壽說道：“哥，明天咱被宋先生批了一頓，都怪藍天化這小子愛出風頭，如果不是他自告奮勇的站起來背誦，韓青青和林翠英也不會那麼主動的站起來背誦。宋先生也就不會批咱倆。”