第四章[第2頁/共3頁]

更不利的是，沈千鶴碰到了校園暴力，他們隻是純真想欺負人罷了，剛好沈千鶴是同性戀這件事情給了他們一個藉口，然後沈千鶴就常常傷痕累累，表情怠倦。

課間沈千鶴也嘗試著和彆人交換，但是根基上他們都會避開，像是隻要他吐出一口氣，呼吸一下，都能夠傳播病原。

然後背叛期提早到來，加上家裡又常常冇人，以是沈千鶴就變得冇有人管了。

更不幸的是他在六年級的時候，因為兄弟對他太好，然後他把人產業作了精力支柱來依托，就喜好上了人家，還寫了情書，寫了情書就算了，還被彆人看到後大聲唸了出來，大師都曉得了沈千鶴是一個同性戀了。你說你冇事把一個男的當支柱還給人家寫情書做甚麼？

爸爸媽媽俄然開端每天吵架，但普通是爸爸吵不過媽媽，爸爸在家也越來越沉默，然後出去找了小三，阿誰小三也是有孩子的，冇想到鬨著鬨著父母親就仳離了。

年青人規複力就是比較好。

表情好了一點的沈千鶴洗漱完就去睡了，至於之前想將牆壁塗白的事情，沈千鶴就不管了，總要給疇昔的本身留點甚麼。

他的畫畫天賦如何能隻呈現在牆上呢？

被上輩子的好兄弟曲解本身是基佬，還是得了艾滋的基佬，沈千鶴心好痛。

之前不曉得，但當這個天下統統人都變成討厭你的人時，還真不是輕易接管的事情。

【胡蝶揮動翅膀。】

斷斷續續的考看了後，沈千鶴表情有點龐大的放下了日記本。

下午沈千鶴像是冇事一樣持續搭話，但是當他們用驚駭的模樣和他說話的時候，他也垂垂淡了想要重新獲得朋友的設法了。

初中三年也一個朋友都冇有。阿誰來打他的人就是校霸，不學好的，就曉得欺負人，這個天下的沈千鶴看起來就是被他們打的。

沈千鶴感覺本身得儘力儘力，然後變回本來的阿誰本身。握了握拳頭，固然冇甚麼力量但也充滿著力量，他這不是能夠畫畫了嘛。

他寫隨記，是從第一次認字讀書開端的，當時候教員說如答應以把字學的更快，多寫字字也會變都雅。沈千鶴在小學四年級之前寫的都和上輩子冇甚麼分歧，家庭也完竣，他也很乖。

這個天下的沈千鶴看爸爸和阿誰小三在一起，誤覺得那小三大他一歲的兒子是爸爸出軌的產品，然後就不睬爸爸了，而爸爸竟然也因為他的回絕而真的不主動來找他了。

校園暴力，流言流言，伶仃一人，父母不顧。

說到底還是因為本身傻吧，腦筋不敷使纔到了這個境地。

但另有一年就中考了，到時候考遠一點，或許他便能夠變回本來的沈千鶴了，現在就不難堪這些小朋友了。

“洪鑫，能夠把你的條記借我抄嗎？”沈千鶴主動上前跟本應當是他好兄弟的後桌要條記，那人反應還特彆大，就這麼後退了一步，沈千鶴抿抿嘴，但還是對峙問：“能夠嗎？”

沈千鶴把心機放在了週六去他爸爸那邊的事情，他爸爸的新家庭是如何樣的……像冇到這個天下前他們家的模樣嗎……是不是充滿溫馨……

然後媽媽事情也很忙，不知不覺也悄悄有了男朋友不讓他曉得，但他確切曉得了媽媽是有男朋友的存在的。

雖說是日記，但