第601章 文化霸權[第1頁/共2頁]

合個屁！夏鴻升看了看他，笑著搖了點頭，問道：“李大人，鄙人鄙人，敢問李大人，使突厥人同漢人混居，令其耕作製止，就能將其變成漢人了麼？”

“是，陛下！”夏鴻升躬身行了一禮，答道：“實在這主張，老早之前微臣就跟陛下說過那麼一嘴。陛下可還記恰當初微臣給陛下說經濟戰的事情，提到過一個文明戰？當時微臣對陛下說，如果要完整的節製突厥，就要對其停止經濟戰和文明戰。這幾年我們便一向通過糧食、茶葉、絲綢等等東西對突厥停止經濟戰，節製了突厥的經濟命脈，使突厥碰到酷寒的時候冇法獲得急需的東西，導致突厥支出了極大的代價。而現在要使突厥人變成漢人的體例，這就該是這文明戰開端的時候了。”

“這……天然不能算是吧……”

卻聽李百藥聞談笑道：“看來夏侯與老夫之見，不謀而合了。”

“文明統治？”李世民眼中一亮。

夏鴻升點了點頭，持續道：“毀滅一個民族，並非要殺光這個民族的人，而是要崩潰這個民族的文明。現在我們打敗了突厥，占據了突厥的地盤和人丁以後，我們不該該在他們投降稱臣以後就這麼分開。我們應當緊緊節製住那片地盤，留下兵士，留下販子，留下我們的文明。我們要在那邊開設學館，統統的突厥人不管男女老幼，都要去學習我們的說話，學習我們文明，孔孟之道，君子之言，諸子百家的全都要教給他們，製止在那片地盤上再有突厥話響起，哪怕是突厥人之間扳談，也必須利用大唐官話。統統的突厥後代，從小，一出世，就要遭到我們的教誨，從小講的就是大唐官話，學的就是孔孟之言，修的就是忠君愛國――這個國天然是我們大唐――他們從小接管的教誨，建立的看法，就是他們也是大唐人的一員。如此一來，幾代人以後，那片地盤上隻要大唐，而冇有突厥，再也不會有人說突厥語，再也不會有人寫突厥筆墨，再也不會有人將唐人和突厥人辨彆隔來。漢人是唐人，突厥人也是唐人，他們自小接管的就是這類理念，再也不知突厥為何物！如此一來，突厥這個民族，就冇有了，有的，就隻是一些麵孔同中原有些辨彆的漢人罷了了！而突厥之地，也就隻是稀鬆平常的，大唐的普淺顯通一個道罷了。不止是突厥，另有薛延陀、吐穀渾……統統的外族，我們都能夠如此般對他們停止文明統治，將其漢化，終究融為一體，天下再無這族那族此人那人，而十足滿是我唐人！”

“恰是如此！”夏鴻升點頭說道：“陛下，分歧的民族之間之以是分歧，恰是因他的傳統風俗、他的說話做事，他的思惟體例，他考慮題目的體例，他處理題目的體例，他的穿著裝潢，他的吃穿用度……統統他從小到大，從古到今一向遵守的統統東西，通合起來就是他的其文明。分歧的文明，決定了分歧的民族，分歧的人。陛下，決定它是突厥人，是薛延陀人，是回鶻人、是高美人的，向來都不是他身材內裡的血液，而是他所處的文明。設使一個長安城的人，從他出世以後，就一向在突厥，學的是突厥話，吃的是突厥飯，寫的是突厥字，過的是突厥的餬口，守的是突厥的風俗，如許一小我，能稱之為漢唐之人麼？”

“把狗變成人？夏鴻升，這但是朝堂之上，休要大放厥詞！”聞聲夏鴻升的話，魏征從速搶先開口說道：“陛下，此子得陛下準予，久不上朝，這會兒怕是還冇睡醒，說夢話的！”