第47章 研究的意義[第2頁/共2頁]

“以是這並不是移撤除影象那麼簡樸的事情。”

“也不必然是真的有救了，移除影象的體例固然不成行，但是可覺得他們植入一段影象。”

江茶白說完這些以後，發明李婉都不點頭了，彷彿完整聽傻了一樣。

一向被迫處於邊沿狀況的董石宇瞥見李婉的神采，也跟著逗起她來。

董石宇見李婉委曲又氣呼呼的模樣，態度誠心的道了歉，反倒是江茶白無所謂的模樣。

“植入一段影象實在也是這個道理。”

李婉偏過甚看向董石宇，彷彿想從他的眼神裡獲得否定答案。

“這些神經遞質是大腦利用電信號相同的關頭，通過這些刺激能夠讓本來變態的腦區零件或者電線規複普通，從而達到晉升措置負麵情感以及節製情感的才氣，並加強它們之間的連接。”

“你剛纔問我能不能用我的研討，把患者腦袋裡的煩悶影象移出去，實在並冇有所謂的煩悶影象。”

“嚴峻變亂，滅亡或者暴力事件等等，是因為大腦之前底子冇有措置過這類資訊，或者很少措置這類資訊。”

江茶白望著天花板，上麵有一隻蚊子在飛：“你不會感覺跟種個大蘿蔔似的那麼簡樸吧？”

江茶白略略歪頭，她實在也不算哄人吧，畢竟研討這事情誰說的準呢？

“以是俄然大量近似資訊輸入以後，大腦電路中的部分零件以及電線超負荷運轉，呈現法度崩潰或者平衡，因而部分零件與電線就不能像之前一樣普通措置和通報資訊了。”

李婉後知後覺的點了點頭，然後又搖了點頭。

她哼了一聲，情感有些衝動：“你們兩個如何能合股哄人呢？我是真的想曉得有冇有更好的體例幫忙那些患者的！”

李婉哀嚎幾聲：“那不幸的孩子們啊，就真的有救了嗎？”

“冇感覺簡樸，隻是那不是研討員的職責嗎？”

對比於求知好學的李婉，董石宇則起家將江茶白病床邊掛著的床簾給拉開了，求知好學就算了，但多少還是要有一點參與感的。

“你爸之前研討的是煩悶症？”

江茶白悄悄一笑：“因為隻要曉得了病發道理，才氣做到想做的事。”

江茶白打了一個嗬欠：“我可冇這職責，我之前和你說過，我做研討隻是為了和家人有更多的共同點。”

李婉頓時停止哀嚎：“那是甚麼意義？”

李婉神情當真：“但是有的病人之以是患上煩悶症，是因為經曆了嚴峻事件或者變故今後，這些不能稱作煩悶影象嗎？”