第209章[第1頁/共3頁]

五分鐘後，遠方天空傳來了響動聲，一個小斑點垂垂的變大靠近。

黌舍四周各個方位的差人都進入了高度集合的狀況，很多人額頭充滿了盜汗，神采各不不異，但起碼在這時候並冇有臨陣脫逃的差人，或許有人想……但也僅僅是想。

如果說林鳴一是比較典範的韓國校園暴力侵害體例，那韓忠碩等人調查的第二位就有著比較特彆又光鮮的意義了。

而第三人，倒是和前麵兩方分歧，乃至能夠說更埋冇，如果不是因為當事人試圖過在黌舍他殺，也不會有人曉得校園暴力的受害者。

實在這些犯人有甚麼其他的訴求，警方還好行動一點。但那狗屁的投票遊戲，已經快進入殺人的階段，警方也不成能眼睜睜看著罪犯在電視上直播殺人。

黌舍體育館中，現在墮入了一種詭異的溫馨狀況。

而林鳴一從初二開端，就成為了黌舍同年級門生的欺負工具，按照調查的門生所說，彷彿冇有特彆的來由。

“搞甚麼鬼，那兩個混蛋是要丟棄我們嗎？”

林鳴一高中一年級，是傳統意義上的學霸，家庭前提並不是很好，單親家庭，有著一個mm，在數學上有著優良的天賦，代表黌舍插手過很多的比賽。

和樸智妍的環境不異，一樣是特招的門生，根基免除了學雜用度，但林鳴一的特長就是學習。

聽到一旁的同僚問話，韓忠碩神采峻厲說道：“告訴特警隊開啟救援打算，告訴下去，一旦體育館那邊傳出槍響，就遵循剛纔決定的救援計劃開端實施。”

而懲罰的體例各種百般，聽得韓忠碩等人眉頭舒展，而除了這些外，看不到的處所另有冇有甚麼就不得而知了。

這纔是韓忠碩最為擔憂的兩點，如果真的隻要三個遙控器，那一旦直升機內的特警職員和幫手警方的罪犯行動，並且擊斃體育館內的四人，隻需求很短的時候，就能將統統門生指導到操場。

麵對幾近完整把握主動的罪犯而言，警方任何的摸乾脆行動都會收成一具到多具屍身。

最後不曉得如何的轉入這個黌舍，通過對教員的調查，得知是被官方那排過來的，應當是和遊行滅亡的事件有關。

比如拿出一些希奇古怪的數學題，讓林鳴一解答，不管答案對錯，都會以弊端的名義對其停止懲罰，這些都是大要上看到的一些東西。

傳聞是某小我帶頭欺負他，然後大師都跟著這麼做了，或許是感覺風趣。

而這件事差人仍然參與過，但終究還是不了了之。

比起密陽案件的殘暴程度，啟星黌舍裡產生的校園暴力固然分歧，但是讓人氣憤的程度卻相去不遠。

“如何辦？再拖下去，我怕內裡的犯人也要忍耐不住了。”

“務需求在最短的時候裡找到這些校園暴力的受害者，不但僅是林鳴一三人，其他受侵害的門生都要立馬節製起來。”

毫無疑問，這極少數的十來名並未趕到黌舍的門生和事情職員，能夠說是極其榮幸了。

調查成果冇有太大的不測……校園暴力，又是校園暴力。

一個名叫金智逸的高二女生，是客歲插手黌舍的插班生，父母在客歲某起遊行事件中不測生亡。

但這並不首要，首要的是這是個標緻的女孩，就在客歲某天，她被一些高年級的前輩扒光衣服拉到了操場。

也是因為如許，才讓門生們曉得了這麼一小我，比起林鳴一那種被公開的欺辱，關於金智逸的事，大師曉得的就要少很多，但操場事件卻讓人全校師生都熟諳了她。