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不懂此人出自迦葉寺，有些玩世不恭，不像個和尚。但究竟上，他並不是討人厭的人，反而會用他的體例耐煩教誨門生，教會他們為人辦事的事理，是以在門生中人氣極高。

朱厚照本來並不叫朱厚照，他隻是睡了個覺，醒來莫名其妙就成了朱厚照。

黃班是非常奇葩的一個班，班裡有各式百般的門生，三教九流，整齊不齊。而這每小我都有奇形怪狀的題目，但院長本著“有教無類”的態度劃一對待著每一個門生，不肯放棄對他們的教誨，卻害的教員們一聽黃班二字，都要心跳加快血液逆流。

就這點也就算了，苦逼的是，原身碰到了河南可貴一遇的大水，被官員們煩的焦頭爛額。

當然，隻是或許。

因為他從未見過任何人的態度如此地高雅，高雅當中帶著夷易近人的溫和，又帶著一絲高不成攀的疏離清冽！

我叫朱厚照，就是明朝汗青上阿誰鼎鼎馳名的昏君。

他冷靜低下頭，嬌羞地捂住胸口。

他現在處於江南梅龍鎮，在觀安閒書院的黃班讀書。

百姓慌了，官員慌了，太子也慌了。他慌的成果是以迅雷不及掩耳之勢逃離河南，然後趕上劫船事件，拾獲一名少年死者的退學證。因而太子想起了本身曾經的侍讀官拜尚書墨林，也就是觀安閒書院的校長。

不過一天時候，他就垂垂健忘了前塵舊事。

……臥槽，臥槽。

焦頭爛額就算了，大不了啥都不做等朝廷救濟，歸正原身除了吃喝玩樂也冇啥建立。但是魚唇的原身做了弊端的決定，這個決定直接導致數以千計的蒼存亡於水患。

算了，健忘就忘了。就當他是朱厚照，活在這個年代的朱厚照吧。

“不為甚麼，隻是該走了。”

數以千計的性命啊，就那麼簡樸的、快速的，乃至令他措手不及地消逝在麵前。四周是一片哀鴻遍野，茫然無措。

因而他來到觀安閒書院，見到了教員應墨林。然後是應墨林分開不知去了哪兒，卻留信叮囑他暫住金閣寺，等候他的答覆。

是以原太子“暫住”了下來，並且這個“暫住”，垂垂就耽誤到了進書院的黃班讀書。

……原太子你辣麼*，天子爹爹造嗎？

不懂道：“你要走？”

我現在還是個太子，厥後之以是會成為昏君，主如果因為我是父皇獨一一個活到成年的皇子，遵循世襲軌製，他隻能把皇位傳給我。

千萬冇想到，我成了電視劇裡的昏君。

朱厚照抹汗回絕。

and，推倒寧王~\(≧▽≦)/~

分開學院很簡樸，畢竟校長外出未歸，統統由副校長做主。而副校長最討厭的就是黃班這群差生，恨不得一天以內這群人全數退學。他並不知朱厚照身份，因此隻是意味性地挽留了一下朱厚照，然後叮嚀了他幾句，便揮手命他分開了。

應墨林消逝後，原身一向住在金閣寺，承不懂教員與午休大師的很多照顧，也與他培養了師生交誼。現在他要走了，理所該當請他用飯告彆。且可惜此去一彆，也不知將來是否還能再見。如此一想，也有些淡淡的傷感。

他是朱厚照，卻不是本來阿誰不敢當的朱厚照了。當務之急，必須是辦退學手續，回河南承認弊端，學習治水，安設百姓，將功補過。

朱厚照記完統統的東西，感受腦中影象有恍惚了一些，方纔起家伸了個懶腰，遙看窗外傍晚暮色。