21第二十章[第3頁/共3頁]

“對哦，國文教員曾和我保舉過兩個名額，那就是崔芯愛同窗和尹恩熙同窗，說她們的朗讀才氣都很強，不插手此次比賽真是可惜了，我信賴國文教員的保舉了，也感覺她們都很優良。”

崔芯愛的嗓音算不上好聽，起碼，和其彆人比擬較，它冇有殷雅俐瑛的軟和美好，冇有孤傲敏兒的透辟有穿透力，乃至冇有尹恩熙的甜美，但她每一次說話都吐字清楚、節拍清楚，帶著一股溫和的力量，且音量適中，會令人不由自主的停下去聆聽她在說些甚麼。

崔芯愛上個學期就當了班長，更加明白其間的好處，她開學的時候還想過把班長之位爭奪過來，但先不說她能不能竄改劇情，光是這個月的繁忙就充足讓她深深的明白這班長之位隻能丟棄了。班長說白了實在就是班級的保母、教員的跑腿，一旦坐上就需求破鈔很大的心機、精力和時候。上個學期是在家裡忙家裡的事在黌舍忙黌舍的事情，時候排好完整不會出錯，而暑假的時候她們開端正式攢錢了，家庭、學習、投稿，這三件事她還還是感覺遊刃不足，但開學成為代班長以後她幾近忙得暈頭轉向，隻恨不得一天有四十八小時纔好。若轉成正班長後，隻怕事情會顧此失彼，還不如順著劇情讓尹恩熙當班長呢。

班長的職位並不但僅是一個職位，它劃一因而一項權力，與此同時另有一個好處就是獲選班長還能在門生檔案裡增加德行評分，這對將來升入高中和考大學都會比其彆人多一分上風--這也是為甚麼很多同窗明知冇有機遇但還是忍不住想試一試的原因了。

“以是副班長這個職位，我是不會接管的。”

如果能夠的話，崔芯愛真想用桌布把她的嘴巴堵上！她有想過尹恩熙會挽留，到時候她就會在慷慨激昂的一番義正言辭以後表示不能粉碎端方委宛但果斷的回絕掉，她連台詞都想好了，但是看看現在--她曉得對方也隻是一句很純真的問話罷了，但是看著台上教員和四周同窗的目光竄改，也不曉得他們到底腦補出甚麼東西來了！

公然，在這般那般的嘉獎以後，金娟秀話音一轉，問道：“但是詩畫比賽除了朗讀詩詞以外另有一項很首要的項目，那就是插畫。尹恩熙的插畫已經確認好，她哥哥幫手畫插畫。”她的視野不著陳跡的從崔芯愛轉過，崔芯愛也好似無所覺的淺笑著聽她在上方發言，當真的模樣讓金娟秀躊躇了會，本想讓直接讓崔芯愛放棄的話在嘴裡一轉，變成了：“那崔芯愛你呢，你的插畫想好了體例冇有，你要曉得，假定冇有插畫的話再如何優良也是冇法通過的喲。”

“同窗們，下個月的詩畫比賽即將開端了，另有誰要報名嗎？若要插手的話就得從速咯。”

第二十章