21.得分[第1頁/共3頁]
變數太多,底子冇時候思慮判定,會失分纔是普通的。
梁冰等人發憤於要從夏風這裡討回身為主攻的莊嚴,同時保衛本身二傳的職位。在接下去的攻防互換中,她們矯捷多變地揭示了各種多點打擊間的共同。
“回敬。”梁冰請願般地看著夏風,沉聲說道:“彆想欺負我們隊二傳。”
張鍛練點頭。
她要留在場上,而在場上最首要的意義就是得分。她必須讓鍛練瞥見她得分的氣力。
“二傳!二傳我也想打後排打擊!”
副攻手臂錯開揮空,身形開端下落,而球還飛在空中。此次策應從遠處衝了出去,插入前排,就是半高的球停止扣殺。
“……”
梁冰說:“冇在怕你的。”
梁冰也發明孫曉的情感有些不大對勁。但孫曉一貫不喜好將本身的負麵情感宣泄出來,因為那樣的行動對她來講劃一於逞強。她隻是狠狠喘了兩口粗氣, 逼迫本身沉著, 然後走到了後網,站到位置。
像夏風之前那種,就很初級。
就像孫曉麵對夏風,就像本身麵對隊長。
夏風第二次換入前排。
隊長挑選攔守劈麵副攻,彆的兩人雙人攔守梁冰。
夏風:“哦,那就我來。”
張鍛練又問:“她為甚麼還會打副攻位?她之前到底打甚麼的?”
自在人小步挪動,察看著擺佈,放空本身的邪念,進步本身在場上的重視力。
發球也好,傳球也好,接球也好,攻球也好,心機戰也好。學習每一項她能做到的技能,並將每一項都做到最好。
要曉得不屑,纔是最有力的熱誠。
抬手擦了兩次臉,纔將上麵的汗都甩下去。
二傳是全部球場上接球次數最多的成員,而她在後排的時候,還要同時承擔起戍守的職責,以是她體力耗損龐大。
那股感受非常激烈,以是她冇跟著本身的隊友挪動,而是持續守住夏風。
是因為本身的狀況真的不好,以是纔會心虛。
梁冰站在後排中間,視野從她身上遊過,冇有過量逗留。
那二貨不斷地大呼,對各種技能性的戰術眼紅不已,眼睛發亮地看向夏風。
自在人兩腿分開站立, 抬高上身, 凝神望著來球。纔剛到第二局, 她已經開端出汗,特彆是手內心, 黏膩膩的。
張鍛練點了點頭。
孫曉的步隊此次還是挑選多點位同時打擊。
楊齊想了想說:“她之前彷彿就是打主攻的。哦,她說她甚麼位置都會打。”
就見孫曉將球脫手背傳,副攻已經衝到離她一米處遠的位置,用力揮臂。
她幾近跟著夏風一起起跳,信心滿滿地以為本身能夠拿下。
她眨了下眼, 確認來球角度, 位置, 間隔,都冇有題目。身材本能快於思慮,已經衝了出去。
為甚麼都轉了,就不能一步轉到位?!
又是一個誤導行動,這一球打的是副攻位的戰術球,拉三。
劈麵的發球再次飛過來。
“哇――哇哇哇!”
如果她們能沉著一點就好了。
排球畢竟是個人性的活動,每個球員的狀況都會對比賽水準產生龐大的影響。
在孫曉她們適應以後,攔網開端捕獲到嚴羽和方覺曉的打擊套路,如許下去有點傷害。
實在臉皮厚一點,真的是有好處的。這類時候不要理劈麵就好了,就是她們都不明白啊。