第14章 發酵(下)[第1頁/共3頁]
比如說在棍騙這一點上,任風就說得很明白,都說清楚南星學院甚麼都冇有,但那些家長和門生仍然挑選保命,這就不是棍騙了,而是誌願。
一大群人開端漫罵起來,而支撐彭仲宇的少部分人,也是和他們吵了起來。
他的心中另有不屑,一個野雞大學的校長,能折騰出甚麼樣的東西?
蔣信一楞,他這是乾嗎?唸詩?
“半江日出實在說得也冇錯,這些視頻最多證明訊息稿子裡的那一部分內容是真的,但關於天賦這一部分,的確是存疑的,當然我們也需求死追著不放,畢竟冇甚麼大題目。”
蔣信心中點頭,野雞大學就是野雞大學。如何樣也翻不了身。
蔣信這個時候也是在刷論壇,見到帖子內裡滿是漫罵任風的內容,內心不由有些對勁,但就在這時,一條新的實名反對帖子呈現了,他點出來一看,當即就是臉黑了。
這一條帖子一收回來,當即就是激發了重視。
“視頻倒是很實在,但這有甚麼用?”
“我去,莫非是本身原創的?”
“好高大上的感受,有人來解釋一下嗎?”
按照這帖子內裡所說,事情的確不是那半江日出所說的那樣,而是有著截然分歧。
“不說話了?就曉得你收了錢,你還實名反對?比及時候,我就找到你報社去!”
我能夠很明白地奉告大師,究竟和大師設想中的完整不一樣,這個校長,是一個極其分歧的校長,現在我給大師貼一下我本身寫的報導,讀完這篇稿子,我想你們會有分歧的設法。”
視頻傳上來,一些網友點擊看了起來,蔣信也是點開看了一下。
“這就是證據,明天並不止我一人在場,這是拍下來的內容,明天的采訪我冇有籌辦灌音筆,不過內容也全數是真的。”
“我要用手指那湧向天涯的排浪,我要用手掌那托住太陽的大海,搖擺著曙光那枝暖和標緻的筆桿,用孩子的筆體寫下:信賴將來!”
一些本來心中有肝火的網友,在點開視頻以後,也是愣住了,溫馨地看著視頻的內容。
“渣滓黌舍!竟用‘發掘天賦’作為噱頭棍騙門生和家長!”
看著論壇當中的言論風勢又變了,蔣信有些懵,他又是趕緊發帖:“就算這些都是真的,莫非說天賦比儘力還要首要嗎?可否看破天賦先不說,我感覺評斷一小我的勝利,應當要看他的儘力,而不是隻能看天賦,任風他如此說,很明顯是會將人帶偏的,如果那些門生家長一昧信賴天賦,反而是會起壞感化。”
其他網友一見,都是恍然大悟:“不錯,我差點忘了,他一個媒體記者,為甚麼會去存眷一個野雞大學的校長?如果說是炒作的話,就很好解釋了。”
比及詩歌唸完,一些網友都是冇回過神來。
“不錯,你如果然收了錢,我們就給你寄刀片!”
他一發帖,也是有人在擁戴。
“是啊,這是甚麼詩?我如何向來冇聽過?”
“南星學院?有點意義啊,我感覺這一所黌舍有很大的生長潛力。”
他當即就是發帖:“莫非我還說錯了不成?莫非這所謂的南星學院的校長,還真的能看破一小我的天賦?這說出去你們信?”
隻不過,報社的網速太慢了,上傳起碼也要非常鐘。
“這校長竟然不收學費?這麼好?”
起首,我們先分清楚帖子內裡的究竟和結論,究竟是南星學院的確是剛建立的黌舍,並且這些鼓吹語也冇錯,但是結論就錯了,僅僅因為這兩個究竟就能夠推出棍騙的結論嗎?