第305章 賺錢方法![第1頁/共2頁]
普通的黌舍,門生在大四畢業時,是需求找處所練習,這就需求一些與黌舍合作的企業機構,但任校長是直接本身建了這些機構,相稱於一站式辦事。
好處在於,第一個能夠儘早培養門生的才氣,儘早打仗到相乾專業知識的才氣,生長時候被極大的地收縮;第二個,有門生當充沛的企業血液,那麼這些企業就有充足的動力去生長,說白了黌舍在前麵供應人才;第三個,門生如果不感興趣,便能夠及時自行改君子生打算。”
“你想明白甚麼?”坐在一旁的蔡永傑問道。
台放門生都是張大著眼睛,不敢置信,說實話,他們還真的冇想到,南星學院竟然是如許的!
下方的門生也是笑著迴應。
任風持續說道:“剛纔說的那些,都能夠歸納到一個方麵,而第二個能在南星學院贏利的體例,那就是黌舍還會時不時地停止各種活動,冇錯,這些活動的獎品,也是獎金,比如說由黌舍官方停止的詩歌創作比賽,終究成果票選出來的前幾名,會有獎金;
下方坐著的宋東等人,他們還在消化任風所講的東西。
“而計算機專業的門生,那麼到時候遊戲開辟或者黌舍各個機構需求軟件人才的時候,你們也能夠獲得一樣的酬謝,而這個前提是,你們的技術能夠達到要求。”
任風頓了頓,“當然,另有第五個彆例,不過這個彆例比較難,那就是創業,到時候南星學院會孵育一個創業工廠,大師如果有好的項目或者設法,也能夠身材力行,黌舍建立的一個創業基金,會賜與大師供應創業幫忙。不過這個,根基上也是要到大三的時候了。
而任風笑了笑,等門生溫馨了一會兒,又是持續說道:“這是贏利的第二個方麵,再有第三個方麵,就是除了之前講的兩點外,另有一些淺顯的贏利體例。
這類做法的聰明之處,在於延長了黌舍的鏈條,讓黌舍的門生參與出去,還是在貿易的法則下,和這些企業去構造出一個完整的貿易學習生態圈。
任風笑了一下:“總而言之,每一個專業,我都有考慮,大師以為,在南星學院贏利,輕易嗎?”
“再對於訊息專業的門生來講,你們能夠隨時前去新聲報兼職,一些根本的事情也是有獎金拿,當然,如果你們才氣更高,能夠寫出讓新聲報的編輯們麵前一亮的批評或者稿子,那麼也會有稿費。”
南星遊戲平台,到時候一款遊戲的開辟,也會需求配音職員,會有一些聲音方麵事情的需求。”
如果你的文章被選送到中國知網,並且評級不錯,那麼還會分外的獎金。當然,如果你的學術論文還能夠打動我,我打個比方,我偶爾見到某位門生的專業論文寫得特彆好,那麼我小我感到對勁的環境下,也會有分外的獎金或者黌舍積分。”
如果你在南星學院實在是賺不到錢,那麼去一些音樂餐廳當鋼琴師,去各種店鋪裡當發賣員,再有去一些書店裡幫手看下店鋪,這些也是贏利的體例,不過這個彆例的確是賺得未幾,以是另有第四個彆例。”
這句話說出來,門生都是笑了起來。
在這一條說完的時候,台放門生都是衝動了,張巍一旁的室友,也是被這個設法驚得目瞪口呆。
下方的門生,也都是紛繁驚詫了,這也能夠?
下方播音專業的門生也是驚詫了。