第十一章[第1頁/共2頁]

與此同時，七夏爸爸也在扣問七夏究竟是如何回事，七夏本身也很迷惑：“不曉得。”

七夏雄輝明顯還冇達到能與自家女兒心有靈犀的境地，壓根不曉得已經被自家女兒鄙夷的話終究將話題扯到了正路：“我感覺景吾活力是有來由的。你想想，如果有一天景吾交了個新朋友，他在你麵前嘉獎她很聰明很敬愛很誘人，你會不會感覺內心有點不舒暢？當你問他是你聰明還是他新朋友聰明他答覆新朋友聰明的時候，你會不會感覺很活力！”

“……”和一個才三歲的孩子說這個事情真的好嗎？你莫非就不怕孩子聽多後從參天大樹變成歪脖子樹嗎？花心風騷也冇甚麼好高傲的吧？

“純子太壞了。”跡部表示非常活力，“歸正我就是不要和她玩了。”

七夏想著本身和跡部小火伴都這麼多年的朋友瞭如何也不能就這麼莫名其妙地就割袍斷義了，就算真的要割袍斷義好歹也得讓本身做個明白鬼，糊裡胡塗被人斷義甚麼的最討厭了。與其本身在這裡瞎想，還不如讓爸爸牌勞力幫手。七夏因而把大抵內容描述了下，當然描述過程全程結巴騰躍讓人不忍直視，也幸虧七夏雄輝風俗了她的發言體例，不然底子就聽不懂。

“那把你們的說話和爸爸說一說，爸爸幫你闡發下景吾到底在氣甚麼好不好？”

真是不要太道貌岸然。

對於自家媽媽冇有和本身同仇敵愾，跡部表示非常活力：“媽媽！”兩個字喊得那叫一個用力。小包子臉更是鼓成一團，跟個小青蛙似的。

七夏茫然地眨眨眼睛，試圖想要理清楚小火伴活力的啟事。但明顯，以她目前的情商，是冇法瞭解小火伴那細緻的情懷的。思慮了一會兒，七夏發覺本身在做無勤奮後就很判定地將重視力轉移到明天新學的字上去了。所謂溫故而知新，這類新學的說話類筆墨必須很多次反覆影象，不竭加強穩固，不然她絕對記不住tat

七夏雄輝笑眯眯地：“我們純子公然好短長，有你老爸我當年的非常之一風采。”

七夏感覺本身隻要“=_=”這個神采才氣描畫出現在的表情。

這峭壁是忘恩負義混蛋一枚啊！

那必必要活力啊！

七夏正在深思本身的母語用詞時，跡部媽媽也正在細心地開導自家兒子。

有新朋友了不起啊，有新朋友就能在老朋友麵前誇耀還把老朋友貶得一文不值啊！做人如何能夠這麼渣？

說完以後七夏雄輝才認識本身方纔鎮靜過甚說了很多不該說的事情，不過純子這個年紀應當也聽不懂吧。要不摸索下？七夏雄輝和七夏麵劈麵坐好：“純子，爸爸剛纔說的你聽懂了嗎？”

如果能夠的話她真想把本身數理化上的天賦分點給英史哲，如許本身學日語速率絕對能一表三千裡！誒，一表三千裡真的是這麼用的嘛？總感覺有那裡不對的模樣。

小火伴如何又暴走了？

等等，本身方纔彷彿就做了這麼……渣……的事情？

跡部明子彷彿有點明白了：“切原又是誰？”

跡部媽媽終究忍不住笑了出來：“兒子喲，你如何能這麼敬愛呢？哈哈，你真是太敬愛了，如何會這麼敬愛？”

還非常之一風采呢！要不要這麼自戀啊！就你這麼個二貨我才設想不出你會有甚麼風采！七夏下認識地吐槽了幾句，而後才後知後覺，這節拍不對啊，你不是說要和我闡發小火伴的心機竄改嗎，話題要不要歪的這麼快！