8.互補[第1頁/共3頁]

柳生點了點頭。

“冇有哦。”仁王說。

是有長大一些的柳的吧？

他想了一番說辭，感覺講故事太累了：“這個我暗裡和柳生說吧。”

“你們兩個的話……”一條微皺起眉。

柳生側過甚看了一眼中間看起來在走神但並不肯定到底是不是在走神的仁王。

不管如何看，柳生也不是個脾氣暖和的人啊。

畢竟當前中學網球界的重心是單打而不是雙打，如果不是肯定練習重心在雙打上，並且有耐久火伴的，是不會停止這類聽起來很似是而非的練習的。

出賽名單……

除非有黑馬。

不過火伴和交班人彷彿冇甚麼可比性。

“校規裡說了，製止攀比，仁王君。”

“提及來這三個黌舍裡也隻要冰帝值得重視。”仁王點了點質料冊。

他有很多疑問：“丸井君和桑原君是已經組合火伴好久了嗎？”

乾係挺好的兩小我，在兩個前輩失職儘責先容過常用和不常用的，常見和不常見的一些雙打戰術以後，走到球場邊研討柳主編各個部員參與的《雙打培訓手冊》。

倒是仁王的行動讓他微皺起眉。

“雙打需求達到的最根基的要求，是1+1>2，是以必然的共同是需求的。”一條說，“如何共同也有技能。最簡樸的，當然就是本身的技術互補的兩小我一起組合，如許一來相互做到本身的剛強便能夠了。另有一種，就是本身冇有絕對缺點的兩小我攻守合作。”

數據網球……

“你感覺這個如何樣？”

然後他像是才聽明白柳生說了甚麼一樣，又應了一聲：“傳聞柳國小的時候是打雙打的。”

但以他對這些後輩微薄的體味，也很丟臉懂仁王的做法。

他肩背挺得直，坐的正，冒然加在肩膀上的力量也冇有讓他動容。

“也好。”一條點了點頭。

下發給正選和正選預備役的質料冊是柳手寫的，副本還貼了照片，是以影印又釘起來的本子上也印除了吵嘴的圖象。仁王感慨了一下柳的合格，又有些迷惑。

幸村不太會在出場名單上自在闡揚。

冰帝，山吹，六角。

和這些過於外露鋒芒的後輩們相處，並不是甚麼鎮靜的事。前輩的自負先放到一邊，有才調的人總歸是有本性的，也不是特彆輕易相處。

“如許啊。”

“我和仁王君的話，也是互補的吧。”

他揣摩起本身做的事。

他們一向有著種子身份，便不會在半決賽之前碰到真正需求重視的敵手。

“舉個例子好了，比若那邊。”他抬手指了指中間園地的丸井和桑原，“他們倆就是很較著的互補。”

柳生在鏡片後眨了眨眼，對仁王這類騰躍性極強的發言體例不頒發任何定見。

真正有天稟又有氣力的人，底子不會被所謂的“一年級生不能插手正選提拔賽”所束縛。而真正會被這條法則所束縛的黌舍，也不會成為他們篡奪天下冠軍門路上絆腳石。

這又如何了嗎？

對於網球部來講這當然是功德。

“但是，我們的氣勢都很全麵，統統戰術都能夠嚐嚐。”柳生抬手推了推眼鏡，暴露一個很淺的笑。

並不是照片，而是實在的組隊景象。

他身邊的瀨戶忍了又忍還是翻了個白眼：“這類事我們都做不到啊。”

柳生還是第一次站在雙打的園地上。