第8章[第1頁/共3頁]

luca問巴德和穆勒要不要嘗試下撐篙，穆勒興趣沖沖的上了。撐篙是有技能的，用長杆王河裡戳到底，然後毅力推移，讓船體往進步。但是穆勒同窗並冇有把握撐篙的方法，剛開端船原地不動，到前麵是一向歪來拐去的，不能走直線。luca實在看不下去，讓穆勒歸去坐下，本身重新撐篙。康河上有些橋確切很矮，luca把腰全部彎下來，同時還要撐篙。有些處所的河道窄窄的，有些河道寬寬的，另有柳樹絆行人。按照分歧的河道環境和水流速率，做出撐篙最好的把握，是一項技術活。

明天的路程還在持續。在溫莎城堡，做著每個女生都有的一個女王夢。在午後暖和的陽光下，來到了劍橋。漫天的雲朵，陽光透過雲層，暉映出的光芒，沿路的風景都好似一副無邊的油畫。來到吊橋上，放眼希冀去紅色尖頂的教堂，碧綠的草地，康河的平底船，尋覓徐誌摩化作的那根水草，統統的統統都是如此的誇姣，如果冇有這麼多旅客的話。

“是徐誌摩的《再彆康橋》嗎？”luca俄然插了一句。

luca指著不遠處的修建說：“大師看到的是國王學院的後背，這是國王學院的禮拜堂。國王學院始建於1441年，由國王亨利六世建立。他的原始設想是儉仆的，但從1445年起學院的製作目標則竄改成為了彰顯王室的職位，是以學院的修建範圍變得非常宏偉。在學院製作過程中，由一名院長和70位院士賣力監督，修建占有了劍橋市中間的大部分地區，使得很多街道被迫封閉。該學院具有一係列的封建特權，而這些特權都是由國王付與的。學院初期隻接管來自伊頓公學畢業的門生就讀，直至1865年第一名非伊頓公學的門生入讀，1873年學院具有了第一名非伊頓公學畢業的院士。固然現在兩個學院的乾係減弱，但國王學院仍然有一個專為伊頓公學畢業生設立的獎學金。”

“寶貝你可千萬不要想著住黌舍啊，工大那宿舍年久失修，隔音又差。不要去了以後看也不要到帥哥就忘了我，最愛你的人是還我。”卡特琳娜抓著安妮的小手，嚶嚶嚶。

看到國王學院，卡特裡娜想起一件事，問安妮：“寶貝，你大學想好去哪所了嗎？”

康河上的撐船小哥

撐船的小哥們都是多纔多藝的學霸，會幾國說話。百姓少年luca用著標準的倫敦腔德語給四人先容，麵前的橋就是聞名的mathmaticalbridge。由heridge設想的，它揭示呈當代鋼梁橋的雛形，其橋身相鄰桁架之間均構成11.25度的夾角。在18世紀，這類設想被稱為多少佈局，以是此橋得名“數學橋”。橋上寫著“ilcs”，luca笑說他們都叫這個為“i”。

告彆英國，回到了慕尼黑。安妮還在抱怨著冇能去切爾西主場斯坦福橋看一場巴拉克的比賽就返來了；穆勒則是感覺就不該該去甚麼劍橋，去牛津多好，冇有煩人的小哥對安妮搭訕；卡特琳娜帶著一大堆打折季掃蕩的戰利品，滿載而歸；巴德，苦逼的孩子，隻顧著給卡特琳娜拿她打折季的戰利品了。

等候成績單寄到家的日子裡，卡特琳娜和巴德一如既往的秀恩愛，穆勒和安妮的豪情門路還是是你追我躲。餬口實在到處充滿了圈套，一不重視，就會踩上一個定丨時丨炸丨彈，將安靜的餬口炸的混亂不堪。