第一七七章 叫來家長（上）[第1頁/共2頁]

固然陳楓已經將小金和墨坤拜托給了校長校長也叮囑上麵的教員必然要特彆關照一下小金和墨坤

就如許放學時候到了陸婉君提早過來籌辦接小金和墨坤回家但是他發覺兩個孩子的情感彷彿有些不太好

既然已經都如許了墨坤曉得本身說甚麼都沒用了究竟上大多數同窗都在扯謊但是他卻沒法證明他們在扯謊

而現在這類環境就是墨坤底子就沒有半點籌辦純粹是趕鴨子上架而看實際環境他跟小金處於非常倒黴的地步

這也難怪在如許一所不錯的黌舍中能夠光亮正大糾集其一些孩子欺負同窗而讓教員睜一隻眼閉一隻眼的家裡的權勢必定是非常不錯的

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“你的意義是隻要你跟陳鑫說的是實話而四周這麼多的同窗說的都是謊話啦”教員的確是有些活力

墨坤感覺如果他真的把精力用在跟一群十來歲的孩子勾心鬥角的方麵絕對能夠讓他們****但是這讓他情何故堪如果讓墨乾曉得了這類事情絕對會笑的肚子疼的

如果小金是跟淺顯的學出產生了牴觸還好他能分清楚該照顧誰但是誰讓小金此次惹的也是一個背景非常硬的小子教員過來一看當場就將小金放在了主要職位

小金感受本身非常委曲而這類委曲的滋味讓他非常難受如果是有生命威脅的話他會毫不躊躇地動用本身的力量但是現在這類環境他固然難受但是底子沒有生命威脅以是他一向禁止著沒有發飆

但是不得不說現在有本領的家長還是很多的以是校長在無認識中就打過很多近似的號召這就導致了一個成果就是教員對校長的號召不如何放在心上

“你就是陳鑫同窗的家長把我是他的教員今天下午產生瞭如許一件事陳鑫同窗因為一點小事在小樹林裡脫手把另一名同窗打哭了以後還不肯承認弊端”教員簡短地說道

在墨坤跟教員辯白的時候小金低著腦袋在一旁一言不發情感非常降落他不曉得事情為甚麼會是這個模樣明顯他甚麼都沒做錯但是最後為甚麼教員要把任務歸咎在他的身上

“教員我”小金本來就外向以是措置這類事情實在非他所長

“不是婉君姐小金在黌舍被欺負了教員不管青紅皂白就認定滿是小金的錯還讓小金叫家長來呢”墨坤在一旁有些不滿地說道當然他也沒有添油加醋說的都是真相

阿誰被小金揍哭的小子過了一會兒終究不哭了他隨即想到本身此次是丟臉丟大發了必然不能放太小金這個壞小子

“不是這個意義是甚麼意義如許吧也不消等明天了今天下午你們就晚點走讓家長留下來措置一下吧”教員竄改了主張

這倒不是因為她偏袒本身家的孩子主如果顛末端這段時候的額相處她對小金還算體味曉得小金的脾氣不是個愛惹事的孩子更不會主動會欺負誰

不過很遺憾的是教員並沒有聽信墨坤的“一麵之詞”而是轉頭問向其他同窗“是這模樣的嗎”

當然他除了拍馬屁的心機比較重以外還存在一個憐憫弱者的心機畢竟哭的是小金的敵手而不是小金以是他下認識地覺得是小金在欺負彆人

墨坤在中間看不幫手是不可了貌似教員有一種拉偏架的趨勢他也不曉得為甚麼會如許按理說陳楓明顯已經打過號召啦

如果他打動的話早就動用精力力直接將阿誰壞小子的精力領受了到時候說甚麼不都是墨坤說的算嗎