第166章 表現[第1頁/共2頁]

“有信心是功德。”凱奇並冇有直接答覆袁易閔的話，但心中卻無疑是極其對勁的，投機取巧當然能較為等閒地完成任務，不過看到本身的門生更加重視本身才氣，這天然是一件值得欣喜的事。

好險。竟然是多次觸碰後纔會觸發的圈套。

照著葉明哲的模樣一樣將任務牌拿到手，袁易閔忽地心中一動：“這盒子不能拿走嗎？”

而袁易閔在看到上麵的環境以後，不由向凱奇教員所站的方向看了一眼。

可惜葉明哲冇能體味凱奇教員的話，而袁易閔也不感覺本身需求帶上炮灰才氣順利通過考覈，是以簡樸瞭然地回絕了凱奇的美意。

“我走前麵，你離我遠點，如果環境不對記得拉我一把啊。”葉明哲天然是想到了袁易閔手上的多服從兵器，本來還感覺鏈鞭這類兵器既不輕易上手能用到的處所也未幾，但在看過了袁易閔對兵器的花式用法以後，也不得不承認比起本技藝上這把隻能用來劈柴的刀來講，彷彿還是鏈鞭更合用一些。

這如何行呢？葉明哲感覺本身如何說都比袁易閔大兩歲呢，絕對不能讓他給看扁了。

也是出於如許的心機，葉明哲纔會提出由本身在前麵開路，袁易閔已經搞來了四張任務牌，如果最後的兩張也是他的功績，那葉明哲就真的要思疑人生了。

袁易閔固然之前毫無所覺，但在葉明哲主動提出由他走在前麵以後，袁易閔天然也認識到了這傢夥是自負心受挫了，因而乾脆地承諾了對方的發起。

若不是呈現了這麼個不測，袁易閔還想著本身能偷個懶，吊在前麵劃水，好讓葉明哲持續表示呢。

葉明哲聞言也不再多問，伸手觸碰到盒子以後，便聽到了提示聲響起：“滴――請支付您的金屬片。”

袁易閔也不免有些驚奇，這盒子竟然冇有報出詳細數字，以是公然是按照分歧的教員所設定的嗎？

“有甚麼不對嗎？”葉明哲感覺凱奇教員很像是想把他生吞活剝了。

“你們確切冇掉進圈套裡。”凱奇教員來回地掃視著兩人，“但是也不消一起上粉碎了那麼多圈套吧？讓厥後的人還如何持續考覈？”

袁易閔點了點頭：“長得一模一樣，估計就是任務牌分歧吧。”

袁易閔攤了攤手：“歸正也就是嚐嚐看，不可就不可吧。”

兩人再次謹慎翼翼地返回了凱奇教員地點的位置，便看到了凱奇教員略帶無法的神采。

“……”葉明哲隻好把盒子放回了原處，轉頭看向袁易閔，“我看凱奇教員必定是不會給我們這類機遇的，搶彆的盒子搞不好另有點但願。”

如果讓葉明哲曉得，袁易閔不過是臨時想出了一些兵器的公道用法，估計隻能為他的創意而讚歎了。

看著放在石頭上的盒子，葉明哲有些獵奇地看向袁易閔：“你在2號考覈點看到的也是這個？”

如果剛纔他們遵循凱奇教員的說法去找了炮灰來探路，那估計現在八成會對這裡毫不設防，如此一來，天然也就隻能麵對考覈失利的成果了。

輪到兩人的時候，凱奇不忘提示了一句：“如果掉入圈套以後超越10分鐘還冇出來，那麼我會把你們帶出來，但是這一次考覈也就失利了。”

袁易閔跟著葉明哲的腳步，一起有驚無險地走過了一半的路程以後，忽地聽到了清脆的“哢嚓”聲，心下一驚，未及思考，便將鏈鞭拴上了中間的樹枝，借力爬上了樹。