第一百五十六章 教育產業化[第2頁/共2頁]

“徐徒弟是說國庫冇銀子，就用這國子監攬財？乃至這國子監的水準越來越差？厥後式微？徐徒弟是說。這國子監，曾經黎明百姓納銀子，也可就讀？”楊鼎新彷彿是聽天書普通，聽徐光啟講故事。這國度冇錢，就賣國子監的就讀名額，交錢了便能夠讀書。這個，美滿是明朝版的“教誨財產化”楊鼎新不得不在心中罵聲“我靠”。誰申明朝人陳腐的，都趕上二十一世紀的先進教誨形式了。

想了好長一氣，徐光啟才停止他那一次又一次的撫摩鬍子的行動。道：“老臣想問陛下，陛下的進士班，但是開在國子監？”

呃！這咋”楊鼎新到現在還拿不準本身是不要“征收”一批的屋子，作為這進士班的講授之地，或者說，在那邊騰出來一間書院作為進士班的黌舍，固然進士已經出爐，但是詳細在那裡學習，底子就冇有處所。

忽臣直言，數學道，固然是好，但是。要在科舉誆斷心肚廣。恐怕，陛下，難啊！這事關天下數十萬的學子的前程，陛下要推行，難，難，難”。說到興頭上，徐光啟又是一盆冷水，潑在楊鼎新的頭上。

“聯也不怕徐徒弟笑話，聯到現在，還冇選好這處所呢，徐徒弟感覺這國子監夠大？能夠包容幾百人讀書嗎？”

“恰是，朝廷入不敷出，隻得開這國子監納財，乃至這國子監，日漸眾多不堪，最後終至式微也不能全怪這，這厥後科舉漸嚴，科舉漸盛，朝廷也不需求從國子監運送人才，這國子監，天然也就式微了。倒是可惜了，上萬人就讀，但是一盛事啊！”徐光啟提及這國子監的汗青，也是不住的感喟，這上萬人就學是多麼的光輝的事。能夠說是這文明教誨上的一大汗青豪舉，異景。可惜，給弄冇了。提及這，就忍不住的感喟起來。

“唉！陛下也冇說錯，現在，國子監是淹滯了，陛下所言也不差，也就百十人在國子監就讀了，遠不比昔日的盛況徐光啟感慨道。

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“幾千人？徐徒弟不是騙聯吧？如何聯的印象當中，這國子監的人數，向來未幾，聯一向覺得，也就百十，幾十小我罷了，如何會有幾千、上萬人之多？。楊鼎新也傻了，這國子監不是給那些大臣，功臣後輩讀書的處所嗎？此人數如何能夠會很多。在楊鼎新的眼裡，有得一兩百人，那都算是大範圍的書院了。現在徐光啟奉告本身，全盛期間，有幾千、上萬人讀書，這介”可比二十一世紀的某些二三流大學的人數了。楊鼎新真的傻了，在明朝，莫非另有這類可謂“超等範圍”的大學？