第14鍋 高考的末戰，英語[第1頁/共3頁]

“給我們一個說法！”

一段婉轉的音樂以後，高考聽力正式開端。

“不還是跟方纔一樣嗎？讓人如何聽？”

也有教員出去與其他教員交換。

郭北倒是以為不管氣候是否酷熱，都不會影響本身的闡揚――是的，高中三年，他的成績都是一如既往的穩定，老是呈現在他應當呈現的位置……

不答應的話，歸正我也是要吞下去的。

如果各位真的凶悍，十章封頂好不好？

中午的時候天空中開端飄起細雨，考場表裡，門生與家長共同撐起一片小花傘的陸地。

冇有人還坐得住，門生的嚷嚷讓聽力更加聽不清楚。

撫心自問，四場下來，冇有卡片的幫手，他真不曉得本身會寫成甚麼模樣。或許聽力出毛病，他還會幸災樂禍吧？――隻要那些好門生會遭到影響。說得刺耳一點，聽力放或不放，對於他來講又有甚麼辨彆呢。

有讀者反應，更得不敷快，現在是一天兩章，因為新書榜是有字數限定的，總不能長慶一次還冇登上，就下去了吧？

我會儘最大的儘力喲！

“這讓我們如何聽？”

郭北則悄悄地將試卷翻過聽力那一頁，開端答單選題了。

考場裡考生卻回絕離場。

內裡細雨濛濛。

保藏數每增加10個，加一章。――現在保藏是52.

一向在發展，從冇有超出……^－^

郭北一點兒也不嚴峻，他持續咀嚼著――如許卡片會更加“甘旨”，輕易消化。

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“好了，不要會商了！等一會兒就好了！”監考教員安撫著門生們。

“哎，這位同窗，你在吃……口香糖？”

“我們要重考！”

郭北歎了一口氣，他有點捨不得分開考場了。

眨了眨眼，郭北“嗯”了一聲，含糊不清道：“對啊……不答應嗎？”

實在按說他現在考得這麼好，而其他門生影響更大，他應當更有上風了纔對啊！

究竟上，高考從七月七日改成六月的七八兩日，也恰是看中了這兩天氣候風涼，合適考生闡揚。

……

他們對於這場測驗寄予的但願太大了。

“好的教員！多謝提示！”郭北靈巧地承諾，佯裝把嘴裡的東西吐了，實際上一口把馬芸“爸爸”吞進了肚子裡。（註釋1）

喇叭裡的聲音就像是老化的磁帶一樣，帶著莫名其妙的底噪，聲音像是隔著一堵牆。

放雨傘處，隻剩下一把雨傘――那應當就是他的了。

開打趣，上午但是三張卡片，他也是安閒不迫，一會兒吃一張，一會兒吃一張，像是吃小點心一樣好嘛！

有考生仍然在抗議。

郭北悄悄地坐著，閉目養神，甚麼也不管。

胳膊擰不過大腿，門生們最後還是在教員的勸說下分開了。

彷彿暗中“幫”他做手腳的人也但願這場測驗早點結束，卡片提早“發放”到位了。

但是其他考生，能夠真的遭到影響了，以是他們纔會那樣委曲、氣憤。

不過還是決定推出加更！

畢竟三年的儘力，在這考場裡獲得的每一分都是幸苦的、不容華侈的。

但是下午這個教員彷彿有些不給麵子――

郭北可惜著，最後一個走出了考場。

過了一會兒監考教員返來了：“其他考場也是如許的！大師先做著！不要慌！如果聽不清楚，教員會讓重放的！”