第四章 反擊[第3頁/共3頁]

“接下來請同窗用本身的瞭解解釋一下這首詩的意義。”袁桂麗環顧了一下，就瞥見沐苓還撐著的手，“那麼請沐苓同窗為我們解釋一下。”

......

冷靜地將暗碼本放回原處，呆呆地，沐苓仿似在禱告著甚麼，又似在訴說著甚麼，但願以此來記念那些逝去的天真。

袁桂麗望向了沐苓，而沐苓直視著她，一點都冇故意虛的表示，並且將才的答覆固然非常完美，但也冇有一絲讀小抄的跡象，實在不像是作弊。

“行了，從速去洗漱吧，再磨蹭要早退了。”沐媽媽摸了摸沐苓的頭。

“報歉！”半天，李超憋出了兩個字。

在被訓了非常鐘後，兩個禍首禍首張著淚眼汪汪的眼神回到了課堂。李超一屁股悶悶地坐在位置上，還狠狠地颳了沐苓一眼，要不是她，本身也不會被教員罵。小孩子就是如許，永久不會檢驗本身的弊端。

不逞強的，沐苓也橫挑了一眼，作為多活了八年的人難不成還會怕個小孩子，說出去不要笑掉大牙。

莫名其妙，沐苓想道。

沐苓緩緩地站了起來，這點小題目如何能夠可貴住高三狗，“玉輪沉落了，秋霜滿盈高天，一片沉寂，隻要烏鴉在啼叫，江邊的楓葉若隱若現，江中漁火點點，照著作者的愁，冇法安眠。聽，半夜時分，姑蘇城外寒山寺的鐘聲，婉轉鏗鏘，悠悠傳到作者地點的劃子。”說完慨然地坐下，留一個班級的人大眼瞪小眼。在小學，門生最討厭的題目恐怕就是解釋古詩或古文了，現在聽到沐苓流利的講解，說不震驚是不成能的，連一貫的學霸史佳昕都微張著小嘴，說不出話來。

因而乎，李超又喜滋滋地籌辦下節課的書籍了。

沐苓緊緊地擁著沐媽媽，就像是要將她鎖在本身的臂彎中。“冇事，我隻是太高興了，真的隻是太高興了。”沐苓破涕為笑。

“教員，沐苓一向都冇有聽課，我作證。”李超還是不肯斷念。

“也是哦，但，但你是冇聽課，我是對的。”

“是又如何，教員的題目我答出來了。”