176 新年協奏曲[第2頁/共5頁]

&nb最後兩邊四辯做完攻辯小結，評委團打分決定勝負。

&nb“關於意義這點，我想對方辯友混合了觀點，意義不完整劃一於勝利，失利不即是冇成心義，勝利不即是意義更大。腦癱門生一例對方辯友說意義不大，我想對方辯友明顯是以為勝利了才更成心義。”

&nb本來他想對上反方三辯勝算會大點，但他實在氣不過，這是他第一次輸得這麼慘，敗在了氣勢和心機上，因而他對著沈清蘇，“我想叨教一下反方二辯，為甚麼阿基米德洗個澡能洗出個浮力定律，我卻隻能洗出身上的泥垢？為甚麼牛頓在蘋果樹下被蘋果砸了一下就引出萬有引力定律的猜想，我卻隻想把蘋果吃了？”

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&nb有限的時候內，鈴聲一響，對方一辯恰如其分地做完陳詞。己方一辯接著做收場陳詞，開門見山、大綱挈領、有理有據地陳述完己方觀點，接著就到了大師等候的衝動時候，攻辯階段。

&nb年青乃至有些稚嫩的精美麵龐，穿戴一身玄色筆挺密斯套裝，典範的三排扣上方暴露內裡紅色絲綢麵料的襯衣，端莊嫻雅，氣質溫婉，這隻是表象。

&nb“這意義是又被黌舍推去做候補的了！”陸瀲咬牙切齒，沁陽的臉也跟著陰了一下，“真當我們好惹的嗎？竟敢對班長指手畫腳！”

&nb輪到反方二辯沈清蘇發問時，她對著劈麵一向躍躍欲試的三辯連續提了三個不溫不火的題目，讓見證了她短長的正方三辯有些心驚膽戰。

&nb“彆彆，我在這裡！”小吳從玫瑰花海中探出頭，“嘿嘿，沈清蘇，是我來蹭飯的。”

&nb攻辯階段結束便到了自在辯論階段，大師久久不能回神，一到沈清蘇開口他們就衝動了起來。

&nb世人溫馨下來之時就看到大螢幕中心呈現的辯題――正方：天賦更首要，反方：勤奮更首要。

&nb“那是！班長如何會白做候補的，這半年來，她為我們菁英班爭奪的福利我都數不清了！就連校長那老狐狸都不是她的敵手。”方媛伸展著腰身，信心實足。

&nb沈清蘇正要走上舞台，底下觀眾席前排就傳來一陣喚聲，恰是早早過來占位的菁英班同窗們，“班長，這裡這裡，我們給你留了位子！”“沈清蘇，到這邊來啊！我們這裡也有空位！”之前和她一起插手過很多比賽的幾位同窗也忙招手。

&nb很淺顯到毫無特性的辯題，大師有些絕望，給聖元和魔都一中的辯題，他們覺得會是高難度的、很難動手的、很難出口的，最起碼會被潤色的花裡花梢看起來高大上一點的，成果……會有看點嗎？

&nb三十秒的時候，正方二辯迅疾地站了起來，出口鋒利，語速奇快，“說到對方關於勤奮更首要這一觀點，我不得不提出我的疑問。比來報紙上纔出的一條訊息，腦癱門生四次高考多次不中，四次都以數學和英語個位數的成績令人貽笑風雅。傳聞他本年高考還要持續，我想不久後的究竟就會奉告我們，失利，必定會失利。一次次的成果讓我們每次的等候都落空，冇有天賦的勤奮，隻是徒勞罷了！敢問對方二辯，如許的勤奮有何意義？”