176 新年協奏曲[第3頁/共5頁]

&nb細想之下這三個題目固然簡樸卻難答覆，一考慮一遲誤，上來就少了些氣勢，開首倒黴，前麵越來越吭吭哧哧，作為一個校辯隊的優良辯手，竟然連最根基的流利度都保持不了，像一條爛泥路一樣讓人膈應，台下評委毫不躊躇給了他一個差評。

&nb攻辯階段由兩邊二辯三辯彆離作為攻方辯方停止限時問答，能夠說是辯論賽中很首要的一環，也是大師都喜好看到的狠惡辯論階段。

&nb“再者，對方辯友對於冇有產生的事情停止妄下定論實在有失公允，對方辯友如何曉得他本年高考還是失利？對方辯友何故有資格在腦癱門生本身都冇有放棄的環境下就表達絕望的情感？我以為對方辯友舉了個不得當的例子，加上不客觀且片麵的小我觀點實在讓人啼笑皆非！”

&nb沈清蘇現在是聖元的學霸考神學分王，不熟諳她的人少之又少，找誰不好竟然找沈清蘇，大大的違和感。

&nb輪到反方二辯沈清蘇發問時，她對著劈麵一向躍躍欲試的三辯連續提了三個不溫不火的題目，讓見證了她短長的正方三辯有些心驚膽戰。

&nb本來他想對上反方三辯勝算會大點，但他實在氣不過，這是他第一次輸得這麼慘，敗在了氣勢和心機上，因而他對著沈清蘇，“我想叨教一下反方二辯，為甚麼阿基米德洗個澡能洗出個浮力定律，我卻隻能洗出身上的泥垢？為甚麼牛頓在蘋果樹下被蘋果砸了一下就引出萬有引力定律的猜想，我卻隻想把蘋果吃了？”

&nb機遇隻要一次，先是電腦機選出辯論兩邊及出場挨次，再隨機分派辯題，接著由每個辯論隊一辯抽簽決定正方反方。

&nb幾個坐在她書房喝茶的教員看著沈清蘇桌子上堆的冊本和質料一陣頭皮發麻，那麼久以來，他們熟諳的沈清蘇聰明機靈、天賦全能，唯獨不曉得本來她還這麼儘力。

&nb“起首，腦癱門生因為抱病的啟事，瞭解和影象才氣等都存在停滯，本身就不及我們正凡人，對方辯友不能是以否定他的勤奮。或許我們凡人做成一件事需求破鈔的時候，他需求花上我們三倍、十倍乃至上百倍的時候！他的勤奮隻是冇有獲得考證，而不是冇成心義！”

&nb最後兩邊四辯做完攻辯小結，評委團打分決定勝負。

&nb很淺顯到毫無特性的辯題，大師有些絕望，給聖元和魔都一中的辯題，他們覺得會是高難度的、很難動手的、很難出口的，最起碼會被潤色的花裡花梢看起來高大上一點的，成果……會有看點嗎？

&nb“我去，聖元這麼明目張膽地找人代替好嗎？還是冒名頂替！”一人抬高聲音說。

&nb不是說讓沈清蘇來不好，實在曉得沈清蘇作為二辯大師都放了心，底氣更足，但違和的是竟然讓沈清蘇頂替彆人做這麼委曲的事。

&nb第一排的評委們各自點頭不曉得在想些甚麼，而鄧行似有所悟般神采凝重，沈清蘇她何嘗不是在諷刺著如許努力於發掘有天賦的門生的聖元！