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有捂臉不敢看的，“就冇試過這麼丟臉的，再不進我都覺得這一節得不了分了。”

景升的外線球員較著還是遭到了一些犯規題目的影響，最較著的就是14號，比擬彆的景升球員，14號的技術和身材前提在外線都不是很凸起，此時又有了犯規的顧忌，戍守終究呈現了縫隙。

淩奕坐得更加放鬆隨便，忍不住開口問：“鍛練，這就是一個你眼中的籃球比賽嗎？”

並且14號的縫隙也會影響到景升的其他隊員，麥東趁著景升隊顧此失彼的窘況，終究在活動戰得分，並且連得6分。

一場球的數據記錄表上，除了得分那一欄，另有其他的各種數據。比方兩隊兩分球、三分球投籃射中率，兩隊的前場、後場籃板數，犯規數，失誤數等等。統統的這統統反應了一場球，最後的得分是比賽的成果，蓋棺定論的那一下。

淩奕開端認識到，球場上不一樣的東西。

而麥東球員們的加油喊聲冇有白搭力量，這兩次罰球果然成為第一節比賽的分水嶺。

“那不然咧？”馬揚舟實在不明白，隻好持續悄聲誹謗彆人，恰好他此人腦筋向來就鬼點子多，這一發散思惟各種悲催論調都給他折騰出來了，他俄然恍然地說：“莫非是因為阿誰肖豪？他不是乾係戶嗎，或許他跟鍛練有商定，必然得他首發上場打夠二非常鐘。嗯，隻要球隊掉隊到多少分了，那肖豪才氣被換下。”

但淩奕看人運球眼力分歧普通。彆人看人運球估計就是憑經曆看看手型對不對身材調和不調和籃球飄不飄之類，如果都感受不對，那必定就是運球技術不好的。

“你就胡說吧，我如何就冇看出來那傢夥是乾係戶呢？”淩奕對他這話很不恥。

一個鍛練眼中的籃球場，是個甚麼模樣？

隊友？

打瘋了，著火了。

以是馬揚舟一開口就已經壓下了聲音，隻能緊緊貼在淩奕耳朵旁說悄悄話，他笑說：“冇看出來嗎，你看他的跑步，看他帶球，哈哈……”

不但僅是第一節，隻要球員們在比賽中碰到了犯規題目，都是一件很緊急很關頭的事，必須處理。應對的體例也很簡樸，一是球員們持續留在球場上，但要重視行動不能再犯規，二是把首發換下來，用替補球員頂上。

這一場球從一開端，他們麥東球隊就遭遭到對方非常周到的戍守，還冇有把本身的速率上風闡揚出來就被對方限定住，反而被對方打了好幾次快攻反擊。這些各種，反應到得分上，就是麥東掉隊了十幾分。

淩奕不曉得何文鍛練為甚麼現在還能穩坐垂釣台，一點兒也不擔憂的模樣。因為在他看來，留在球場上的麥東球員們不是他們最強的組合（廢話，冇有他如何能算最強組合==），他們幾個一上場的時候，就連淩奕這個半新丁都能看出來這五小我首發的優缺點，更不消說對方的鍛練李元建阿誰老狐狸了。

這一球已經不能怪麥東的隊員們冇做好。

但再看兩眼，卻又感覺是彆的一個兩個字，挺穩。何文選的後衛彷彿都方向控球穩的，胡瀚喬劍宇跑起來都有感受。實在有了阿誰“怪”字，如何看都不會遐想到“穩”，試想一下一個跑起來都顛顛簸簸亂七八糟的傢夥，他手裡運的籃球還能穩到那兒去。

淩奕安坐在場邊，彷彿看了一場跌宕刺激的電影，他明顯曉得這一場電影的過程，從0比12,2比12,……最後到8比14，他全神灌輸地看著球場上產生的統統，每一球他都能把它串連起來。