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現在他們的長處冇有闡揚出來，缺點倒是被揪住了放大了，也就是說這套陣容冇有獲得結果。既然冇有獲得結果，最好的體例當然是穩住陣腳重新安插下，先把優勢掰轉再說。

淩奕雙腿交疊，舒舒暢服地坐著，眼睛盯住球場，漸漸開端思慮。

肖豪挑選了投籃，他向左邊挪動。景升的14號逼前兩步跟了過來，忍不住動手粉碎，直接打到了肖豪的手臂，肖豪的籃球脫手了，飛出了底線。

淩奕的察看力一向著眼在很纖細的處所，很多時候他看球場情勢對比，他能夠隻看到了某小我在做著他不善於的事他是缺點等等，而忽視更多的球場上彆的身分。

淩奕冇想到馬揚舟還揣摩出這類啟事來，聽完以後忍不住發笑，辯駁他說：“你覺得彆人是你啊，這有甚麼好死要臉的，如果然的扳不回比分，他一向對峙著不換人，那不是越輸越多嗎，成果必定更丟人。”

馬揚舟鬨了何文一會兒，發明對方毫無所動的模樣，也不由得有點泄氣，隻好重新歸去給隊員們喊加油了。何文那一句信賴甚麼的話，也不曉得他聽出來冇有，歸正他重新喊加油以後，也冇有再說亂七八糟的威脅諷刺的話，乖乖地端莊喊話了。

此時場上比分變成了14比8，麥東終究追了上來。

死活不想留這個“單二”記錄的，“加油！加油――”

這一球已經不能怪麥東的隊員們冇做好。

不但僅是第一節，隻要球員們在比賽中碰到了犯規題目，都是一件很緊急很關頭的事，必須處理。應對的體例也很簡樸，一是球員們持續留在球場上，但要重視行動不能再犯規，二是把首發換下來，用替補球員頂上。

淩奕聽了何文的話,抱著那種不覺得然，另有點臨時聽一聽看一看的設法，並冇有開口說些甚麼。

緊接著，裁判表示肖豪能夠罰球兩個。

何文卻必然變陣的意義都冇有，這讓淩奕本來漫不經心腸態度竄改了一下，忍不住去揣摩何文到底是如何考慮的，莫非球場上有甚麼東西是何文作為一個鍛練看出來的，而他卻冇有發明的嗎？

淩奕曉得這不是一個球，或者一次犯規決定成果的題目，是從這一場比賽一開端，就已經有無數的身分在影響，最後獲得這個成果。

全部球隊是如此，那麼把犯規數分到球員身上呢，阿誰14號起碼兩次，中鋒崔恒起碼一次，另有兩次不曉得是在誰身上，但很有能夠在彆的阿誰高個身上。簡而言之，他們的外線球員身上都有犯規的題目。

得分反應了比賽的全數，不，不但僅是得分，應當是數據反應了比賽的全數。

而相對比之下，麥東現在就是進入了一輪進犯低潮，不，的確就是完完整全的得分荒了。從比賽開端到現在，一球都冇有攻進，比分牌上還是個潔淨的零。

綜上所訴，這個肖豪就是個長相淺顯運球跑步奇特的傢夥。

此時剛好就是麥東在打擊，運球上前場的就是肖豪。淩奕看這傢夥的運球，第一眼看去隻要一個字，怪。這傢夥運起球來彷彿有點是非腿，身上有點一顛一顛的模樣。

馬揚舟喊了一會兒加油，彷彿感覺有些累了，也坐下來靠在淩奕肩膀說：“奕哥，你說鍛練是不是排個首發排擠個大題目，一看被人清算得這麼狠了，內心不美意義，死要臉犟脾氣不肯改啊？感覺太丟臉了。”