第六百九九章：風趣幽默的講課[第2頁/共2頁]

“不會吧，黃傳授，剛纔還因為您這句話如同打了雞血，您這神斬折也轉得太快了吧。”

黃一凡這個題目一出，台下當即就有一名聽眾站起來：“黃傳授，冇聽過曹子建這小我。”

或者哪怕是曉得有這個曹植，但也不曉得曹植的一些平生經曆。

冇帶教案，明天這一節課所要講的內容黃一凡已早已放在心中。此時雖說是錄製節目，但講到興頭之時，黃一凡感受與本身在水木上課冇甚麼兩樣，倒是比較放鬆。

掌聲，傾刻送了過來。

“先提個題目，不曉得在坐各位有冇有聽過曹子建這小我物。”

“噗嗤。”

“黃傳授公然了不起，這課講得太好了。”

一眾聽眾又被黃一凡的講課逗得不時偷笑。

課程講到三分之一，台下聽眾這會兒已經聽得津津有味。特彆是一些此前看過百家講壇的，此時在聽到黃一凡講課之時，與之前的一些傳授比較，高低立判。

一眾看客哭笑不得，捂著嘴被黃一凡逗得大笑不止。

“天下才共一石，曹子建獨得八鬥，我得一鬥，自古及今共用一鬥。”

看來結果還不錯。

說完，黃一凡又看了看台下。

不但挺過來了，黃傳授已經揭示了他最為鋒芒的姿勢。

“那麼，謝公義是誰呢？”

但這已不再首要了。

掌聲非常的狠惡。

“不過，明天我們要講的並不是謝公義，謝公義在我們明天這堂課裡隻不過是一個打醬油的，至於為甚麼先說謝公義，美滿是為了引出我們明天所要講的人物。而我們明天要講的是誰呢，恰是謝公義所說的八鬥之才的曹子建。”

“謝公義是南朝時候聞名的文學家，墨客……不過，最首要的是謝公義還是南朝期間宋國的太守。也就是說，他是一名當官的，並且當的還是大官。大師想想，如果他不是當官的，他這句話說出來，恐怕不被人噴死也得被一大堆人跑來找他費事。”

很多聽眾暗裡底小聲的說道。(未完待續。)

【要研討這個曹子建，我們先要體味曹子建這小我。曹子建是誰呢？曹子建能夠大師都不太熟諳，曹子建是三國期間曹操與卞夫人所說的第三個兒子，史乘上說曹子建天生聰慧，才華逼人，十歲的時候就通讀聖詩，曾子語錄以及先秦古籍。每次曹操問他題目，曹子定都是對答如流，乃至脫口成章。有一次曹操看了曹子建的文章，發明文章寫得花團錦簇，龍飛鳳舞，因為寫得太好，欣喜的問他：“你請人捉刀的吧。”】

“哈哈哈，我就喜好黃傳授如此霸氣的說話。”

“好了，聽到三位的答覆我就放心了。”

天然，這個在三國汗青當中並不是特彆牛叉的曹植，也就冇有太多人曉得了。

固然他們也不曉得黃一凡接下來講甚麼？

“黃傳授，您也是八鬥之才的人物呀。”

“啊……”

“是呀，黃傳授，這個曹子建很短長嗎？”

“我也是。黃傳授講課不但講的好，並且風趣詼諧，剛纔那一句找槍手帶寫的話，差點我又笑出聲來，我感受百家講壇要火。”

說到這裡，黃一凡籌辦與台下一乾聽眾小小的互動一下。

這句話也夠傲