第131章 邊境村莊的新生[第1頁/共3頁]

林傳聞言，心中一喜。他曉得，這是村落和村民們共同儘力的成果。他為本身和村民們感到高傲和高傲。

接著，老農們帶領學員們停止了實際操縱。他們講授員們如何翻土、如何施肥、如何播種。學員們學得非常當真，恐怕錯過任何一個細節。

李大壯（衝動地答覆道）：“我們的村落被評比為了‘榜樣村落’！縣裡的帶領要親身來為我們頒獎呢！”

學員們齊聲迴應：“是！我們明白了！”

學員們當真聽著老農的講授，不時點頭表示附和。

一天，林風正在辦公室裡繁忙著。俄然，一陣拍門聲打斷了他的思路。

在軍事練習班的儘力下，村落的年青人們逐步生長為了有戰役力和團隊合作才氣的兵士。他們成為了村落的保護者，為村落的安然和生長進獻了本身的力量。

一天下午，黌舍的操場上熱烈不凡。孩子們正在停止一場狠惡的足球比賽。他們個個精力抖擻，奮力拚搏。

一天，林風來到練習場，看到學員們正在停止實戰演練。他們分紅兩隊，摹擬戰役場景，停止攻防對抗。

一天早晨，村裡的廣場上燈火透明，人聲鼎沸。村民們紛繁堆積在這裡，旁觀文藝演出隊的演出。

軍事練習班在林風的構造下正式開課了。他聘請了曾經在軍隊中退役的老兵士們擔負教官，傳授戰役技能和團隊合作的經曆。練習班的學員們大多是村落裡的年青人，他們個個滿懷豪情，巴望成為村落的保護者。

林風對勁地點點頭，鼓勵他持續儘力。

林風抬開端，看著李大壯。他重視到李大壯的臉上瀰漫著高興和衝動。

林風（淺笑著看著演員們）：“你們演出得太好了！給村民們帶來了歡樂和暖和。感激你們的辛苦支出和出色演出！”

歇息時，學員們圍坐在一起，交換著各自的感受。

孩子們紛繁點頭表示附和。他們曉得，林風的話語不但僅是對他們的鼓勵，更是對他們將來的期許和依托。

老農（拿著鋤頭，站在地步裡）：“泥土是農作物的母親。隻要肥饒的泥土，才氣長出茁壯的莊稼。我們要學會公道施肥，保持泥土的肥力。”

接下來的日子裡，學員們在教官的指導下，學習了各種戰役技能和戰術。他們逐步學會瞭如何協同作戰，如安在戰役中闡揚各自的上風。

比賽結束後，林風走到孩子們身邊，與他們親熱扳談。

林風坐在觀眾席上，看著村民們歡樂的笑容，心中充滿了欣喜和高傲。他曉得，這些文明活動不但豐富了村民們的精力餬口，還加強了村民們的凝集力和歸屬感。

王小二（拍了拍李大壯的肩膀）：“你這傢夥，力量大有甚麼用？關頭是要學會團隊合作！”

李大壯不平氣道：“團隊合作？那也得看小我氣力啊！冇有氣力，如何合作？”

在林風的帶領下，村落的將來充滿了但願和能夠。他們將持續儘力，為村落的繁華和生長進獻本身的力量。而村落的每一個角落，都瀰漫著幸運和歡樂的氣味。這裡的人們，用他們的聰明和勤奮，謄寫著屬於本身的傳奇故事。

跟著時候的推移，村落在林風的帶領下逐步抖擻出了新的朝氣和生機。農田裡莊稼歉收，果園裡果實累累；手事情坊裡產品琳琅滿目，貿易街道上店鋪林立。村民們的餬口程度獲得了極大的晉升，他們的臉上瀰漫著幸運的笑容。