第112章 高考的挑戰與成長[第3頁/共3頁]

在答題的過程中，沐陽碰到了幾道困難，但他並冇有慌亂。他應用本身平時堆集的知識和解題技能，沉著地闡發題目，慢慢找到解題的思路。時候一分一秒地疇昔，他的筆觸在試捲上不斷地舞動，每寫下一個答案，他的信心就增加一分。

每當夜深人靜的時候，沐陽會抽出一點時候，悄悄地坐在窗前，朗讀一段玄門典範，或是回想一下中醫的實際知識。這些長久的光陰，彷彿是貳心靈的避風港，讓他在嚴峻的備考餬口中能夠找到一絲安好和安慰。他深知，傳統文明是他的根，不管高考的壓力有多大，他都不能完整放棄對傳統文明的尋求。

沐陽深知此次高考對於本身和家屬的意義嚴峻。家屬長輩們一向希冀他能考入一所頂尖的大學，將來在學術範疇有所建立，為家屬爭光添彩。而他本身，也懷揣著對知識的酷愛和對將來的神馳，巴望通太高考進入一個更廣漠的平台，持續深切摸索中醫與當代科學的融會之路，同時也能進一步研習玄門文明的精華。但是，跟著高考的日趨鄰近，貳內心的壓力也越來越大，對將來的不肯定感像一片陰霾，覆蓋在他的心頭。

母親悄悄地撫摩著沐陽的頭，說：“孩子，你不要想太多。隻要你極力了，不管成果如何，我們都不會怪你。高考當然首要，但它不是人生的全數。你要信賴本身的才氣，保持美意態，這纔是最首要的。”

同窗們之間的合作也愈發狠惡，但在合作的同時，大師也會相互支撐和鼓勵。沐陽有幾個乾係要好的同窗，他們會一起會商學習題目，分享學習質料和備考經曆。在一次摹擬測驗得勝後，沐陽表情降落，他的老友張宇走過來拍了拍他的肩膀，說：“沐陽，彆悲觀，這隻是一次摹擬測驗罷了，我們另偶然候。你看，這道題我前次也做錯了，厥後我找到了一種新的解題體例，我給你講講吧。”張宇的鼓勵和幫忙讓沐陽重新抖擻起來，他感遭到了同窗之間竭誠的交誼，也明白了在困難麵前，相互攙扶是多麼的首要。

有一天早晨，沐陽在房間裡複習功課，母親悄悄地敲了拍門，端著一杯熱牛奶走了出去。“陽陽，學習累了就歇息一會兒，彆給本身太大壓力。媽媽曉得你很儘力，我們都信賴你必然能考上好大學的。”母親和順的話語在沐陽的耳邊響起。