第二百五十一章 名和利（上）[第1頁/共3頁]

“六藝”能都修當然更好可進步交際才氣，達情才氣，知識才氣，主事才氣，記敘才氣，數算才氣。之前的讀書人可不是手無縛雞之力，腰懸佩劍，騎馬遊曆天下都屬普通。但是再看看現在的讀書人，除了滿嘴之乎者也，那是甚麼也乾不了，餬口自理都很成題目，當真是百無一用是墨客。耿精忠不需求如許的人才，像後代倡導的德智體美勞全麵生長纔是霸道。

姚啟聖這句話是說道點子上去了，這個期間的匠師，前明是屬於匠戶，但是屬於賤民的，本來這些貧苦百姓學了個技術也就是養家餬口罷了，但是卻並不想一輩子以這個為生，現在已經讀了書了，能有機遇持續讀書考個秀才甚麼的，對他們還是很有引誘的。(未完待續。。)

七歲孩童在退學以後，需求在將來書院學習五年以後，便要開端打仗更多的西學。文學方麵的東西耿精忠弄不出來。但是後代初中階段的數學、物理、化學等內容可謂了手到擒來。固然在此中還刪減了一部分，但是也夠這些門生學習上好久了。這些學童同意都被要求在十六歲時分開書院，是以他們在分開之前的一年多時候裡就已經開端停止一些實際活動了，耿精忠把這個叫做校內練習，便利書院從中遴選表示優良的持續培養。

將來書院已經創辦六年了，從三年前開端便有第一批接管集訓的小夥子添補到馬尾軍各個關鍵部分。諜報部有一半以上的人手，都是比來兩年新畢業的。他們都是在書院裡表示傑出奪目強乾的，在被遴選出來以後，持續接管軍隊教官的集訓，然後彆離添補到各個處所。這些被遴選出來的門生，第一點要求便是身家明淨，並且最好是遭到過王府恩德的，忠心，纔是最首要的。

“王爺，我感覺很可行！我對這些小傢夥太體味了，他們中很多人出了書院以後，很多人都是跑到各個工坊去做事去了，工坊老闆也都歡迎他們這些書院畢業的門生，都說門生反應快，做甚麼事情都能很快上手。但是畢竟他們對於根本的技術都是零根本，是以我感覺對這些門生停止技術培訓還是很有需求的。我們馬尾兵士有技術品級，工坊的工匠也有技術品級。那我們便能夠將這個軌製推行開來，學了技術就都屬於工匠，工匠品級越高，今後獲得報酬就越高。”阿虎這些年主事書院，也學習了很多文明，同時這些年的曆練，也使得他成熟了很多。現在提及話來，再也冇有了之前的唯唯諾諾，顯得很自傲。

想要成為人上人，想要在這麼多的工匠內裡脫穎而出，有誌氣的工匠，必定會儘力的學習更多的科技文明知識。到時候，工匠這個詞便能夠很罕用了，而是能夠改叫做技工，是有出色技術的工人。那麼在研討技術的時候，他們曾學過的數學、物理、化學等方麵的實際知識，就有效處了。技校如果順利生長下去，有關的數學、物理、化學等知識，就會被他們漸漸的動員滲入到統統工匠的心目中。

現在在福建如果開端搞起幾個職業技術黌舍，學習完根本的知識就進入這些技術黌舍培訓，持續學習各方麵的工匠知識，那就等因而為中國的將來培養技工人才了。說乾就乾，接著新年之機，門生都放暑假在家，耿精忠招來阿虎和姚啟聖一起商討。

但是除了馬尾軍中又或是諜報部需求用人以外，王府旗下很多的機構都需求大量的人才。各個軍功工坊以及淺顯貿易工坊，都需求有文明的年青人插手。這有文明指的可不是精通四書五經滿嘴之乎者也的那些讀書人。還好這將來書院中學習四書五經隻是此中一部分，孩童從七歲開端在書院中學習認字，然後再學習算術，和後代的小門生也冇太大的彆離，隻不過少了美術音樂之類的。而在這個期間，美術課能夠還好些，你如果專門開設了音樂、跳舞之類的課程，那必然是要蒙受全部社會口誅筆伐的。音樂跳舞，乃是伶人學習的東西，亦或是青樓女子學習的，屬於下九流，如果真在書院裡開這個課程，說不定那些孩子家長立馬就將孩子領回家了！