第四十二章 漢語拚音（下）[第2頁/共3頁]

耿精忠到來的時候看到這一幕，一下子就遐想到當年他插手西席資格測驗和西席雇用測驗的場景，不由的嘿嘿一笑。然後命人安排這些先生進入考場，每小我麵前都擺放了幾張白紙，一支羊毫，一個硯台。測驗的題目－－－－－韓愈的《師說》和柳宗元的《捕蛇者說》。這兩篇都是傳播千古的高文，詞語也很豐富，更有很多冷僻字，能夠拉開他們的成績。測驗時候為半個時候，能夠提早交卷。交完卷能夠上前抽簽，等候遵循序號停止說話測驗。

“咦，你小子也挺有腦筋的嘛，就這麼辦了。今後每半年在書院大考一次，就考學童們的淺顯話標不標準。標準的獎，不標準的罰，這個事情今後你看著辦！”

“爺，您這體例的確是絕了。這下那些個教書先生還不拚了命的學習這漢語拚音啊！他們本身學好了，今後教起門生來，也會更標準。嘿，這體例好，今後還能夠常常來如許的考覈，就考覈他們說的官話標不標準！”阿虎跟在耿精忠前麵，對耿精忠的這個測驗的體例讚不斷口。

“世子，不消一年，這《三字經》、《百家姓》和《千字文》，必可全數學完。”

“現在，統統東西全數講完了！各位先生不愧都是優良的讀書人，這才三個下午就已經把漢語拚音全數把握。短是非長！”耿精忠也是至心佩服這個期間的讀書人，學習才氣真是極強。這些人如果生在後代，就憑這，到時候考個重本底子不成題目。

“好好好，雖說這一屋之下不成能個個都是神童，但是我一向堅信冇有笨的門生，隻要不會教的教員。現在各位有了漢語拚音這個寶貝，諸位教起門生來必定是事半功倍。在起步上就搶先了其他處所的人一大截。但是...”耿精忠買了個關子，頓時吸引了統統人的重視力，“但是各位先生臨時還不得安息，我想請幾位先生彆離前去其他的州縣教會其他的先生。如許一來，全福建將來書院裡的學童就都能夠快速認字寫字，造福全福建啊！不知...”耿精忠對著這些個先生們立即拋出了一個龐大的釣餌，將在坐統統人一股腦的裝了出來。

百多個先生，每人讀文章三分鐘那也要六七個小時，也就是三個多時候。耿精忠本來就冇有籌辦在一個上午考完，是以臨時讓書院放假一天，改成了考一整天的時候。

“世子...”

“好嘞，爺！這個現在還不焦急，畢竟學童們還冇開端學！有了這漢語拚音呀，我們的將來書院已經是搶先了，那福建的孩童都要比其他省分早上一年完成發矇，並且根本打的更加安穩，這但是龐大的上風啊！”

在之前，蒙學的大抵學製是要肄業習三本書，《三字經》、《百家姓》和《千字文》。每本書都要門生學習半年，並且隻是要肄業生會背誦會默寫，對字句有開端的解讀，然後本身能夠寫出簡樸的漫筆。

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上午一大早，統統的教書先生立即齊聚這裡，學童們明天已被奉告明天不消來上課。每小我手裡都拿著一卷或是更多的書卷，看起來像是前一陣子耿精忠上課時做的條記。

“世子，有了這漢語拚音，在劣等必然能夠在半年以內教會學童們絕大部分漢字，寫封家書那絕對不是題目。”耿精忠話音一落，來自白馬將來書院的龍耀文便立即介麵。他是這三個下午表示最好的“門生”之一，學習的速率非常快，性子也最為活潑，年紀倒是比耿精忠還小一些。本來帶有濃厚福州本土方言的他，現在已經能夠比較清楚的說出淺顯話了。