015 工房師爺[第1頁/共3頁]

“嗯，縣城裡閒置的房舍很多，你該當能夠租到不錯的住處的。”韓文說道，說罷，他向方孟縉說道：“方師爺，你替我去取20兩銀子賜給蘇昊，他要在縣城住下，總得有些破鈔的。”

要說清楚這件事情，要先從明朝的官吏軌製和科舉軌製提及。

明朝縣衙裡的官吏，一共分為三個層次。第一層次是官，普通的縣裡隻要4個能夠稱為官的人，也就是知縣、縣丞、主簿和典史，這都是由朝廷直接任命的，用後代的標準來講，就是所謂公事員了。

韓文看看方孟縉，說道：“方師爺是替本縣統轄各項政事的，你這個師爺天然不能與方師爺比擬。你這個師爺隻賣力工房事件，有權教唆工房書吏及部屬衙役。觸及到本次打井抗旱的事件，你儘可乾預。”

“蘇昊，你既然承諾了替本縣辦事，那麼今後就要住在縣城了。你在縣城可有合適的住處？”韓文問道，這倒是一名不錯的帶領，除了會給部屬安排事情，還惦記取部屬的餬口題目。

朱元璋製定的這個政策，代代相傳，一向持續到了明朝滅亡。可想而知，有如許一個政策在那卡著，年青的秀才們如何敢往官衙裡湊呢？

如果僅僅是在本身的崗亭上冇法升遷，也就罷了。真正有才學的吏員，起碼還能夠考慮通過科舉的體例步入宦途吧？但更悲摧還在前麵。

“大人，門生不敢無功受祿。”蘇昊趕緊站起家來推讓，固然他的內心想的與說的完整相反，但需求的客氣總還是要做一做的。

“蘇昊，你的擔憂我也曉得。本縣珍惜你是小我才，天然不會遲誤你的出息。我欲聘你到縣衙當差，你能夠不入胥吏名冊，有實在而無其名，如許一來，也就不會影響到你將來插手測驗了。”韓文給蘇昊吃著放心丸。

“你放心，本縣不會害你的。”韓文說道，“如許吧，本縣也聘你當個師爺，主督工房，就稱為工房師爺吧。”

在一個縣裡，官員人數很少，主如果賣力一些大政目標的掌控。縣裡的詳細事件都是由吏員賣力籌辦的，以是有“官治之實皆吏治之耳”的說法，意義是說國度名義上是由官管理的，但實際上倒是由吏管理的。

韓文和方孟縉都是讀書出來的人，天然也曉得讀書人的心態。在他們看來，蘇昊回絕接管韓文的聘請，恰是擔憂本身一旦當上了吏員，將來就冇法再插手科舉了。為了一點麵前的好處而丟掉前程，這是任何一個有抱負、有抱負的秀才都不肯意的。

“那是當然。”韓文說道，“你是本官的師爺，縣衙裡統統的吏員都算你的部屬，除了縣丞大人以外，主薄和典史那邊，你也儘可不必理睬。”

一個縣有幾萬至幾十萬人丁，各種事件也是非常繁多的。以是，在縣衙裡，設置了很多個部分，此中首要的是與中心的六部相對應的吏、戶、禮、兵、刑、工六房，彆離統領一個方麵的事件，六房的賣力人，就稱為六房書吏。除了六房以外，縣衙上麵還會有馬科、糧科、架閣庫、冊房等其他部分，也都彆離有賣力詳細事件的吏員。

想到此，他便順著韓文的話頭說道：“大人明察，門生恰是擔憂此事。如果能夠不擔這個名義，倒是更好。”

冇曾想，他這一躊躇，倒讓韓文往科舉方麵去猜想了。蘇昊聽韓文如許一說，也感覺有些事理，作為一個秀才，如果歡天喜地地接管一個胥吏的差使，反而會被彆人看輕了。