015 工房師爺[第2頁/共3頁]

第二個層次是吏，包含縣衙部屬各個部分裡的賣力人和技術人才。吏的數量按照各縣的事件多少以及財力多寡而分歧，少的有二三十人，多的能夠達到上百人。吏的來源是從官方招募，最早乃至是以徭役的體例征用來的。

韓文嗬嗬笑道：“這不是無功受祿，你在折桂鄉助鄭春打出了幾口好井，這就值得本縣誇獎了。剛纔你說過，你家中餬口寬裕，本縣既然聘你做事，總不能讓你有後顧之憂吧。”

明朝的官，是通過科舉軌製提拔出來的，跟著政績的堆集，官員能夠逐步升遷，從一個小小的知縣，升到六部尚書乃至內閣大學士，也都有能夠。

明朝縣衙裡的官吏，一共分為三個層次。第一層次是官，普通的縣裡隻要4個能夠稱為官的人，也就是知縣、縣丞、主簿和典史，這都是由朝廷直接任命的，用後代的標準來講，就是所謂公事員了。

要說清楚這件事情，要先從明朝的官吏軌製和科舉軌製提及。

“蘇昊，你的擔憂我也曉得。本縣珍惜你是小我才，天然不會遲誤你的出息。我欲聘你到縣衙當差，你能夠不入胥吏名冊，有實在而無其名，如許一來，也就不會影響到你將來插手測驗了。”韓文給蘇昊吃著放心丸。

如果僅僅是在本身的崗亭上冇法升遷，也就罷了。真正有才學的吏員，起碼還能夠考慮通過科舉的體例步入宦途吧？但更悲摧還在前麵。

韓文和方孟縉都是讀書出來的人，天然也曉得讀書人的心態。在他們看來，蘇昊回絕接管韓文的聘請，恰是擔憂本身一旦當上了吏員，將來就冇法再插手科舉了。為了一點麵前的好處而丟掉前程，這是任何一個有抱負、有抱負的秀才都不肯意的。

“謝大人看重，門生必然不負大人的重望。”蘇昊站起家來，向韓文施了一個大禮，這就算是接管韓文的任命了。

“你放心，本縣不會害你的。”韓文說道，“如許吧，本縣也聘你當個師爺，主督工房，就稱為工房師爺吧。”

吏員與官員比擬，職位稍低一些，用後代的標準來看，官員屬於縣帶領，而吏員就屬於縣裡各個委、辦、局的賣力人了。

明朝的建國天子朱元璋曾是一個餬口在社會底層的人，即便是當上了天子以後，他對於官僚體係仍然是充滿了怨念。他以為，宦海是一個大染缸，好人出來混幾年，就變成好人了。出於如許的熟諳，朱元璋出台了一個政策，規定曾擔負過吏胥者，畢生不得插手科舉測驗。也就是說，如果你曾顛末當吏員，那麼不但在吏員的位置上冇法升遷成為官員，乃至你想跳槽去插手科舉測驗，也已經冇有資格了。

“據門生所知，大人派往各鄉打井的差役，都是縣衙的典吏，不知門生這個工房師爺可否批示他們？”蘇昊開端體味本身的權限了。

“那是當然。”韓文說道，“你是本官的師爺，縣衙裡統統的吏員都算你的部屬，除了縣丞大人以外，主薄和典史那邊，你也儘可不必理睬。”

“嗯，縣城裡閒置的房舍很多，你該當能夠租到不錯的住處的。”韓文說道，說罷，他向方孟縉說道：“方師爺，你替我去取20兩銀子賜給蘇昊，他要在縣城住下，總得有些破鈔的。”