第168章 你想得美[第2頁/共3頁]

在唐朝，縣之下，又分裡，每裡由幾個村構成。一村之長，稱村正，一裡之長，著稱之為裡正。

想當官，這就好對於了。就如同之前那期間一樣，打著各種燈號，讓你如何樣，你就得如何樣。甚麼基層熬煉，深切百姓，歸正這來由多的是，你還冇發辯駁。這年代，那就更簡樸了，那些讀書人，不是以孔聖報酬尊的嗎。來由也就是堂而皇之，底子冇法辯駁的。

但是，明智奉告他，這是不成能的事情。如果他真的一意孤行，非要如此的話，不但做不成，反而會把國度給拖垮的。

“你彆急啊，我所說的，是共同承擔，又不是叫國度全數承擔。你倒是敢想啊，還想免費全民提高高檔教誨啊，就是再過一千年，也辦不到。我所說的，主如果低端教誨和高階教誨，從這兩個方麵動手，事情就好辦了。”

“四弟，要不，你還是返來當親王吧，你窩在這個小山村，實在是太可惜了”

“你開甚麼打趣啊，我就不信，大唐連這點讀書人都冇有。這個東西，又不需求甚麼大學問，就是教認幾個字罷了，莫非那些人還教不了啊。我看就是叫丫丫去教，都毫無題目的。”

“啊……..你想得真美，老子去插秧去了”

李世民一聽，頓時就開端不竭的點頭，哪有本身讀書，還要國度出錢的事理的啊，的確就是有點不講事理了。

“隻要教書先生？那書院如何辦，光是這建立書院，另有每年的用度，朝廷就底子冇有才氣承擔，另有……..”

“另有，每年呢，搞個優良西席評比活動，咱也來個大唐十大優良西席，到時候，直接給個官。我包管，這些人，一個個的，都得屁顛屁顛的跑去當教書先生呢。”

“哦，本來如此，不過，這些東西範圍如何，所花財帛如何，如何實施，又有何好處呢？”

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“我奉告你，冇有了。彆的我不曉得，如果朝廷能給匠戶村裝備一個教書先生，我敢必定，甚麼書院之類的，要不了半個月，村民們就能建起來，然後，你就是每年重修，大師都給你建起來，你信不信。”

李峰俄然間一愣，然後，一樣是慢悠悠的回了一句，就頭也不回的走了。

李峰想了一會以後，就非常簡樸的解釋了一下他的意義。

李峰的一句話，頓時就給了李世民無窮的但願，越想就越感覺可行。光是付出一些人為，朝廷還是能夠接受的。不過，很快的，李世民又愁悶了，如此多的書院，他那裡去找如此多的教書先生啊。

十年寒窗苦讀，隻為一朝金榜落款，這就是當代統統讀書人的終究目標。讓他們當甚麼教書匠，除非是那些已經偶然為官，或者是已經感覺有望為官之人，要不然那是門都冇有。

曉得李峰說完，李世民才非常當真的，慢悠悠的說瞭如許一句。

“低端教誨，就像剛纔所說，就是讓世人熟諳幾個字，會一些簡樸的算術罷了。這對於絕大部分人，已經夠了。好處嗎，最首要有兩個，一呢就是能夠發明那些比較有天賦之人，從而把握先機。剩下一個，則是你最喜好的，那就是，這但是開天下之創舉，讓統統的人都能讀書認字，這名頭夠清脆的吧。至於範圍嘛，當然是越大越好了，爭奪做到一裡以內有書院，大家都有機遇讀書了。”